1 option
Representar, Repensar y Resignificar la Enseñanza de la Química.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Muñoz Albarracín, Liz Mayoly.
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Chemistry--Study and teaching.
- Chemistry.
- Philosophy and science.
- Genre:
- Electronic books.
- Physical Description:
- 1 online resource (101 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Bogotá : Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, 2023.
- Summary:
- This book explores innovative theoretical and methodological approaches to teaching chemistry, focusing on scientific models and their role in education. It seeks to reframe and reimagine science instruction, particularly in chemistry, through interdisciplinary perspectives such as philosophy, semiotics, and linguistics. The work is grounded in research and pedagogical practices, offering a framework for educators to integrate scientific models into teaching strategies to enhance conceptual understanding and critical thinking. It is aimed at educators, researchers, and students in science education, providing tools to improve teaching methodologies and foster a deeper understanding of scientific concepts in the classroom. Generated by AI.
- Contents:
- Cubierta
- Portadilla
- Portada
- Créditos
- Contenido
- Índice de figuras
- Índice de tablas
- Presentación
- Parte I
- Introducción
- La formación de profesores y su relación con la idea de representación
- Las representaciones: una revisión teórica
- Las representaciones científicas: una discusión presente
- La representación y el realismo
- La relación teoría, modelo y representación
- Las representaciones en la enseñanza de las ciencias
- Las representaciones como modelos
- Propósito de los modelos en la ciencia
- Parte II
- Aportes de la representación a la enseñanza de la Química
- La naturaleza de la Química
- Análisis: ¿Qué es esto?
- La síntesis: ¿Cómo lo hago?
- La transformación: ¿Cómo lo cambio?
- El modelaje: ¿Cómo lo explico o lo predigo?
- Una revisión de las representaciones en la enseñanza de la Química
- Representaciones semióticas
- Competencias representacionales y el lenguaje de la Química en la enseñanza
- La Lingüística y la Química
- Representación-pensamiento-lenguaje Generated by AI.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.
- Other Format:
- Print version: Muñoz Albarracín, Liz Mayoly Representar, Repensar y Resignificar la Enseñanza de la Química
- ISBN:
- 9789587875508
- OCLC:
- 1492968006
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.