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Pédagogie de la finitude : théories et pratiques / Jacques Cherblanc
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Cherblanc, Jacques.
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Children and death.
- Educational sociology.
- Physical Description:
- 1 online resource (264 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Québec : Les Presses de l'Université Laval, 2024
- Summary:
- La pédagogie de la finitude a comme objectifs de faire prendre conscience aux élèves que les êtres vivants (humains et non humains) sont limités et que cette prise de conscience peut les aider à développer une meilleure compréhension d'eux-mêmes et du monde qui les entoure. Elle souhaite encourager les enfants et les adolescents à réfléchir sur leur propre vulnérabilité, mais aussi sur celle d'autrui et les amener à adopter une attitude bienveillante.
- Contents:
- Table des matières
- Liste des figures et tableaux
- PRÉFACE
- Ne sommes-nous pas mortels ?
- Par Josée Masson
- Sommes-nous mortels ? Bien sûr !
- Droits des enfants, responsabilités d’adultes
- Parler de la mort à l’école
- Des incontournables en matière d’éducation à la mort
- Introduction
- Jacques Cherblanc et Christine Fawer Caputo
- Partie 1
- VERS UNE ÉDUCATION À LA FINITUDE ?
- Chapitre 1
- Représentations d’enseignants et d’étudiants en enseignement sur la pertinence d’une éducation à la mort à l’école
- Christine Fawer Caputo
- L’éducation à la mort en milieu scolaire
- L’éducation à la mort en Suisse romande
- À propos de la recherche
- Les représentations des participants sur l’éducation à la mort en classe
- Discussion et conclusion
- Chapitre 2
- Pédagogies de la finitude à l’ère anthropocène
- Juliette Bertoldo
- Le temps d’un monde fini
- La finitude face à la croissance
- Repenser la finitude au temps de l’Anthropocène
- Apport pédagogique : activités rituelles au sein du cadre scolaire
- Conclusion
- Chapitre 3 Generated by AI.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.
- ISBN:
- 9782766303144
- 2766303146
- OCLC:
- 1425792911
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