Investigación Educativa y Trastorno Del Espectro Autista.

Format:

Book

Author/Creator:

Fernández Cerero, José.

Contributor:

Montenegro Rueda, Marta.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Autism spectrum disorders.

Inclusive education.

Physical Description:

1 online resource (192 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, 2026.

Madrid : Dykinson, S.L., 2026.

Summary:

Uno de los propósitos centrales de este trabajo es sacar a la luz los aportes más relevantes que la investigación educativa contemporánea ha generado en torno al TEA, con el fin de ofrecer un panorama actualizado y fundamentado. Al mismo tiempo, se propone analizar críticamente los modelos, enfoques y prácticas que predominan actualmente en el ámbito educativo, identificando tanto sus fortalezas como sus debilidades. En ese recorrido, también se abordan los desafíos persistentes y emergentes que enfrenta la inclusión de estos alumnos en los centros educativos, considerando aspectos estructurales, culturales e institucionales. Asimismo, esta obra pretende sacar a la luz los aportes y experiencias de personas autistas, sus familias, docentes, profesionales e investigadores comprometidos con la educativa inclusiva, cuyas voces son esenciales para repensar y enriquecer el campo. Lejos de ofrecer respuestas cerradas, el libro se propone también como una herramienta útil para profesionales de la educación y la

salud, estudiantes de posgrado, formadores de docentes y responsables de políticas públicas, que deseen fortalecer sus prácticas y decisiones desde una perspectiva inclusiva y centrada en los derechos humanos.La obra va dirigida a un público amplio y diverso, pero con especial énfasis en docentes de todos los niveles educativos, interesados en mejorar sus prácticas desde un enfoque inclusivo; investigadores/as y estudiantes que buscan comprender el estado actual del conocimiento sobre TEA y educación; equipos directivos, orientadores y profesionales del apoyo educativo, responsables de liderar procesos institucionales de inclusión; personas autistas, familias y activistas por la neurodiversidad, que luchan por incidir en un sistema educativo más justo; y tomadores de decisiones y diseñadores de políticas públicas, comprometidos con una educación que reconozca y celebre la diversidad. Este libro también pretende abrir un espacio para la reflexión pedagógica y el saber científico. A través de sus páginas, el

lector encontrará un recorrido que va desde los fundamentos teóricos y conceptuales del espectro autista hasta las últimas tendencias en investigación educativa, sin dejar de lado los retos aún pendientes. [Texto de la editorial]

Notes:

Online only available.

390099 characters

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

979-1-370-47018-0

OCLC:

1583171518