Estrategias para la Comprensión Lectora : Una Propuesta para Profesores.

Format:

Book

Author/Creator:

Peredo Merlo, María Alicia.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education--Mexico.

Education.

Reading.

Physical Description:

1 online resource (124 pages)

Edition:

1st ed.

Other Title:

Estrategias para la comprensión lectora

Place of Publication:

Ciudad de México : Universidad de Guadalajara, 2020.

Summary:

This book explores the challenges faced by the Mexican education system in cultivating proficient readers among students at basic and higher education levels. It highlights the alarming results from national assessments, including the PISA exams, which reveal significant deficiencies in students' reading, math, and science skills. The author discusses the role of teacher education and the lack of adequate evaluation and intervention in improving these skills. The book argues for a theoretical understanding of reading strategies to enhance teaching effectiveness, emphasizing the need for cognitive support systems to improve reading comprehension. It targets educators and policymakers, offering insights into the systemic issues and potential reforms needed in the educational framework. Generated by AI.

Contents:

Introducción

Capítulo 1. Entre la disciplina y la didáctica. Algunas prenociones que afectan la enseñanza de la competencia lectora

El punto de partida

Perfiles curriculares

Perfiles de egreso de la formación inicial de profesores

Algunas habilidades lectoras

Metodología

Prenociones

El proceso de reflexión grupal

Capítulo 2. Estrategias de lectura y su posibilidad didáctica en la formación de lectores competentes. La localización de información

Notas preliminares

Habilidades y estrategias

Estrategias previas a la lectura

Estrategias durante la lectura

Estrategias después de la lectura

Lectura más allá del texto

La reflexión de los participantes

Capítulo 3. Localización y comparación de argumentos. Propuesta para su enseñanza

La ejecución de la tarea: localizar y comparar argumentos

Estrategias de lectura para textos argumentativos

Capítulo 4. Recuperación de la experiencia formativa

Aprendizajes declarados

Capítulo 5. Reflexiones finales

Apéndices

1. Encuesta preliminar

2. Instrumentos de la investigación Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

OCLC:

1450108567