Diseño de Propuestas Inclusivas a Través Del Diseño Universal para el Aprendizaje. Guía Teórico-Práctica.

Format:

Book

Author/Creator:

García Martínez, Inmaculada.

Contributor:

García Martínez, Inmaculada.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Inclusive education.

Inclusive education--Planning.

Mainstreaming in education.

Physical Description:

1 online resource (169 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, S.L., 2026.

System Details:

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PDF

Summary:

La escuela de hoy se sitúa en el cruce de grandes desafíos pedagógicos y sociales, el marco de la atención a la diversidad. En ella se encuentran estudiantes con historias, ritmos, lenguajes, motivaciones, intereses y trayectorias distintas. Esta diversidad, lejos de ser una dificultad, constituye el mayor potencial educativo de nuestros tiempos. Sin embargo, es necesario reconocer que los modelos y estructuras escolares heredadas no siempre han sabido dar respuesta a esa riqueza, generando barreras que limitan la participación y el aprendizaje de determinados estudiantes. En este contexto, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) nos ofrece una vía para transformar estas barreras, las cuales invitan a diseñar situaciones de aprendizaje accesibles desde el origen, de forma que todos los estudiantes puedan aprender, participar y progresar sin necesidad de esperar a que algo falle para intervenir. El DUA no parte del déficit, sino de la neurodiversidad como condición humana. No propone hacer más, sino

hacer de otro modo: de manera flexible, anticipada, planificada y sensible a la realidad del aula. El presente manual nace precisamente para acompañar al profesorado en esa transición. Su propósito es claro: ofrecer comprensión, criterios y estrategias para incorporar la mirada inclusiva en la práctica educativa, sin perder realismo y sin renunciar a la exigencia profesional. Está pensado para docentes que trabajan día a día en contextos reales, donde el tiempo es limitado, los grupos son diversos y las demandas son múltiples. Por ello, su lectura es útil tanto para quienes se inician en el enfoque DUA como para quienes ya lo conocen y buscan un instrumento práctico para aplicarlo con rigor. [Texto de la editorial]

Notes:

Includes bibliographical references.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

979-1-370-06859-2

OCLC:

1569919997