Privilegien in der Moderne : Perspektivwechsel der Privilege Studies.

Format:

Book

Author/Creator:

Walgenbach, Katharina.

Language:

German

Physical Description:

1 online resource (247 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld : transcript Verlag, 2026.

Summary:

Soziale Ungleichheit und Diskriminierung werden in den Sozialwissenschaften vorwiegend mit einem Fokus auf Benachteiligung untersucht.Privilegien bleiben dabei allzu häufig unsichtbar.

Contents:

Cover

Inhalt

Einleitung

Die Moderne als soziale Formation

Das Versprechen der Meritokratie

Perspektivwechsel hin zu Privilegien

Akademische Privilege Studies

1. Privilegien in der Moderne? Rechtshistorische und post‐ständische Einwände

1.1. Rechtshistorische Einwände

1.1.1. Die rechtshistorische Position

1.1.2. Rechtshistorische Studien: Privilegien in der Vormoderne

Zwischenbilanz

Das Privileg als Einzelrecht

1.1.3. Kritik an der modernen Privilegienkritik

1.2. Post‐ständische Einwände

1.2.1. Die post‐ständische Position

1.2.2. Standesprivilegien in der Feudalgesellschaft

Privilegien des Klerus

Privilegien des Adels

Immaterielle Privilegien

Vormoderne Privilegienkritik

Zwischen Revolution und Reform (1750-1850)

1.2.3. Ständische Ordnung versus meritokratische Moderne

Heuristische Kontrastfolie moderner Selbstvergewisserung

Das meritokratische Selbstverständnis der Moderne

1.3. Zwischenfazit

2. Critical Whiteness Studies: Weiße Privilegien

2.1. Critical Whiteness Studies

2.2. Whiteness - Eine Ausbeutungs‑ und Gewaltgeschichte

2.2.1. Whiteness als rassistisches Repräsentationsregime

2.2.2. Whiteness als Produkt von Kolonialismus, Sklaverei und rassistischer Segregation

2.2.3. Rassistische Gewalt und Weiße Selbstaffirmation

2.2.4. Schwarze Perspektiven auf Whiteness als Terror

2.2.5. Dehumanisierung der Weißen Psyche

2.3. Historische Kontroversen um Weiße Zugehörigkeit

2.3.1. Whiteness als gesellschaftlicher Platzanweiser

2.3.2. Whiteness als Gratifikation

2.3.3. Konflikte um Zugehörigkeit zum Weißen Kollektiv

2.3.4. (Un)Becoming White

2.3.5. Zwischenbilanz

2.4. Whiteness als unsichtbare Norm

2.4.1. Meritokratie und color‐blindness

2.4.2. Brauchen wir eine ›white racial identity‹?.

2.5. Weiße Privilegien als unsichtbarer Rucksack

2.5.1. Liste Weißer Privilegien

2.5.2. Interlocking systems

2.5.3. Unsichtbarer Rucksack

2.5.4. Entwurf einer Taxonomie

2.5.5. Verstrickungen im meritokratischen Narrativ

2.6. Repräsentationen von Whiteness

2.6.1. Whiteness und Literatur: Morrisons Kritik des Afrikanismus

2.6.2. Whiteness im Film

Optische Privilegierung Weißer Körper

2.6.3. Zwischenfazit: Repräsentationen und Weiße Privilegien

2.7. Intersektionale Forschungsperspektiven

2.7.1. Weiße Privilegien und Klasse

Wages of Whiteness

White Trash

2.7.2. Weiße Privilegien und Geschlecht

2.7.3. Zwischenfazit: Intersektionalität und Weiße Privilegien

2.8. Synopse: Was verstehen Klassiker:innen der Critical Whiteness Studies unter Weißen Privilegien?

2.8.1. Grundannahmen der Critical Whiteness Studies

2.8.2. Synopse Weiße Privilegien

3. Perspektivwechsel hin zu Privilegien

3.1. Warum der Begriff des Privilegs in der Moderne gebraucht wird

a) Soziale Ungleichheiten, Diskriminierung und Exklusion sind in der Moderne relational verfasst

b) Für eine umfassende Analyse von Herrschafts‑, Ausbeutungs‑ und Machtverhältnissen ist ein Perspektivwechsel erforderlich

c) Ein Perspektivwechsel bietet Erklärungspotenziale für die Persistenz von sozialen Ungleichheiten

3.2. Weitere Forschungslinien zu Privilegien

3.2.1. Critical Ableism Studies

Relationalität und Perspektivwechsel

Ability preferences und ability privileges

Ability privileges

3.2.2. Heteronormativität

Begriffsgenese und historische Vorläufer

Komponenten des Begriffs Heteronormativität

Ausblick: Heteronormativität in der Spätmoderne

3.2.3. Bildungsprivilegien

Bourdieus Studien zu Bildungsprivilegien in der Moderne

Perspektivwechsel auf Bildungsprivilegien

Persistenz in Bourdieus Sozialtheorie.

Bildungsprivilegien - eine Begriffsbestimmung

Forschungen zu Bildungsprivilegien in Deutschland

3.2.4. Hegemoniale Männlichkeit

Kritische Masculinity Studies

Relationale Praxismuster: das Konzept der hegemonialen Männlichkeit

Transformation der Geschlechterverhältnisse in der Spätmoderne

3.2.5. Okzidentalismuskritik

3.3. Zwischenfazit: Analytische Potenziale privilegienzentrierter Forschungsperspektiven

4. Akademische Privilege Studies als interdisziplinäres Forschungsprogramm

4.1. Plädoyer für ein übergreifendes Dachtragwerk

4.1.1. Fundament

4.1.2. Verbindungselemente

4.1.3. Säulen

4.2. Baustellen

4.2.1. Entwurf eines analytischen Bezugsrahmens: Ebenen der Re/Produktion struktureller Privilegien

Materielle Ebene

Institutionelle Ebene

Repräsentationsebene

Subjektebene

4.2.2. Wer sind die Privilegierten?

Soziale Gruppen oder Kollektive?

Gruppenidentität versus serielle Kollektive

Soziale Kollektive als wissenschaftliche Konstrukte

Privilegierte Individuen oder Subjekte?

4.2.3. Definitionsangebote (under construction): ›Privilege Studies‹ und ›strukturelle Privilegien‹

Strukturelle Privilegien

Privilege Studies

5. Schluss

6. Literatur.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

3-8394-7489-2

OCLC:

1603125442