Bildung in Deutschland 2026 Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung

Format:

Book

Contributor:

Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung, Editor.

Language:

German

Subjects (All):

allgemeinbildende Schule; allgemeine Weiterbildung; berufliche Ausbildung; berufliche Bildung; Bildungsberichterstattung; Bildungsbeteiligung; Bildungspersonal; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Bildungsstudie; Bildungssystem; Bildungssystem in Deutschland; demografische Entwicklung; Erwachsenenbildung; frühkindlichen Bildung; Hochschule; Lebenslanges Lernen; Übergang; Übergang Schule-Beruf; Weiterbildung; Bildungsfinanzierung; Chancengerechtigkeit; Bildungsungleichheiten.

Local Subjects:

allgemeinbildende Schule; allgemeine Weiterbildung; berufliche Ausbildung; berufliche Bildung; Bildungsberichterstattung; Bildungsbeteiligung; Bildungspersonal; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Bildungsstudie; Bildungssystem; Bildungssystem in Deutschland; demografische Entwicklung; Erwachsenenbildung; frühkindlichen Bildung; Hochschule; Lebenslanges Lernen; Übergang; Übergang Schule-Beruf; Weiterbildung; Bildungsfinanzierung; Chancengerechtigkeit; Bildungsungleichheiten.

Physical Description:

1 online resource (396 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld wbv Publikation 2026

Biography/History:

Mitglieder der Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung sind Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF), Prof. Dr. Cordula Artelt (LIfBi), Leitende Regierungsdirektorin Pia Brugger (Destatis), Prof. Dr. Sandra Buchholz (DZHW), Prof. Dr. Susanne Kuger (DJI), Dr. Josefine Lühe (DIPF), Nadine Müller (HSL), Prof. Dr. Josef Schrader (DIE), Prof. Dr. Susan Seeber (SOFI/Universität Göttingen)

Summary:

Bildung in Deutschland erscheint alle 2 Jahre als umfassende und empirisch fundierte Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens: von der Frühen Bildung über die allgemeinbildende Schule und die non-formalen Lernwelten im Schulalter, die berufliche Ausbildung und Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. Dieser 11. Bildungsbericht führt die Berichterstattung mit bereits in den vorherigen Berichten dargestellten Indikatoren zum deutschen Bildungswesen fort und präsentiert gleichzeitig neue Indikatoren. Im Rahmen eines Schwerpunktkapitels wird vertiefend auf Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft eingegangen und ein Überblick über deren Entstehung, Ausprägung und den Umgang mit ihnen im gesamten Bildungsverlauf gegeben. Der Bildungsbericht für Deutschland richtet sich an alle Akteur:innen des Bildungswesens in Politik, Verwaltung und Praxis ebenso wie an die interessierte Öffentlichkeit.

Contents:

Vorwort Hinweise für Leser:innen Einleitung Zentrale Befunde aus den Kapiteln Trends und Problemlagen Zentrale Herausforderungen A Bildung im Spannungsfeld veränderter Rahmenbedingungen A1 Demografische Entwicklung A2 Wirtschaftliche Entwicklung A3 Erwerbstätigkeit A4 Familien- und Lebensformen Perspektiven B Grundinformationen zu Bildung in Deutschland B1 Bildungseinrichtungen B2 Bildungspersonal B3 Bildungsausgaben B4 Bildungsbeteiligung B5 Bildungsstand der Bevölkerung Perspektiven C Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung C1 Bildung in der Familie C2 Angebote frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung C3 Pädagogisches Personal in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung C4 Beteiligung an frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung C5 Ausgangslage bei Schuleintritt Perspektiven D Allgemeinbildende Schule und non-formale Lernwelten im Schulalter D1 Schulstruktur und Schulbesuch D2 Übergänge und Wechsel im Schulwesen D3 Ganztägige Bildung und Betreuung im Schulalter D4 Personal im Schulwesen D5 Lernumwelten in Schule und Unterricht D6 Bildungsaktivitäten an außerschulischen Lernorten D7 Kompetenzen und lernbezogene Merkmale D8 Schulabgänge und Schulabschlüsse Perspektiven E Berufliche Ausbildung E1 Entwicklung der 3 Sektoren beruflicher Ausbildung E2 Angebot und Nachfrage in der dualen Ausbildung E3 Ausbildungen im Schulberufssystem E4 Ausbildungsverläufe E5 Abschlüsse und Verbleib nach der Ausbildung Perspektiven F Hochschule F1 Hochschulisches Bildungsangebot F2 Studienberechtigte und Übergang ins Studium F3 Studierendenzahl und Studien(fach)wahl F4 Studienverläufe F5 Studienabschlüsse und beruflicher Verbleib von Absolvent:innen Perspektiven G Weiterbildung und Lernen im Erwachsenenalter G1 Anbieter und Angebote der Weiterbildung G2 Teilnahme an Weiterbildung G3 Personal in der Weiterbildung G4 Öffentliche und private Ausgaben für Weiterbildung Perspektive H Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft H1 Der Erwerb basaler Kompetenzen als Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe H2 Entstehung und Erscheinungsformen von Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft H3 Internationaler Blick auf Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft H4 Maßnahmen zur Verringerung von Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft H5 Bilanzierung und Herausforderungen I Bildungsverläufe, Kompetenzentwicklung und Erträge I1 Bildungswege und -verläufe I2 Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf I3 Arbeitsmarktbezogene und monetäre Erträge I4 Nichtmonetäre Erträge Perspektiven Literaturverzeichnis

ISBN:

9783763980253

OCLC:

1603129571

Publisher Number:

9783763980253