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TranslatorInnen als SprachlehrerInnen: Eignung und Einsatz.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Sinclair, Katerina, Author.
- Series:
- TRANSÜD. Arbeiten zur Theorie und Praxis des Übersetzens und Dolmetschens
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Erwachsenenbildung.
- Mehrsprachigkeit.
- Österreich.
- Zweitsprache.
- Sprachenpolitik.
- Deutsch.
- Ḍaph.
- Fremdsprache.
- DaZ.
- Fremdsprachenunterricht.
- Translationswissenschaft.
- Sprachlehrer.
- Daz-/Daz-Unterricht.
- Physical Description:
- Online-Ressource (347 S.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Berlin Frank & Timme 2021
- Summary:
- Long description: Der Sprachunterricht gehört zu einem kaum berücksichtigten Tätigkeitsbereich von ÜbersetzerInnen und DolmetscherInnen, obwohl er oftmals Teil der Arbeit ausgebildeter TranslatorInnen ist. Katerina Sinclair untersucht die Sprachunterrichtstätigkeit von AbsolventInnen des Zentrums für Translationswissenschaft der Universität Wien. Eine ihrer zentralen Fragen lautet: Bieten translatorische Kompetenzen eine geeignete Grundlage für den Sprachunterricht? Weiterhin untersucht die Autorin, welche zusätzlichen Kompetenzen TranslatorInnen für den Sprachunterricht benötigen. In diesem Zusammenhang überprüft Sinclair die Rolle der translatorischen Ausbildung bei der Vorbereitung der TranslatorInnen für den Sprachunterricht. Neben der Eignung von ÜbersetzerInnen und DolmetscherInnen für die Sprachlehrtätigkeit thematisiert die Autorin auch deren Berufserfahrungen. Sinclair trägt mit dieser Studie zur Enttabuisierung der Sprachunterrichtstätigkeit durch TranslatorInnen bei.
- Contents:
- Intro
- Danksagung
- Inhaltsverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Einleitung
- 1 AbsolventInnen des ZTW der Universität Wien: Bildung und Beruf
- 2 Sprachenpolitische Rahmenbedingungen für den Fremdsprachenunterrichtund DaF-/DaZ-Unterricht
- 3 Sprachunterricht -Fokus Erwachsenenbildung
- 4 Europäisches Profilraster für Sprachlehrende -theoretische Einbettung
- 5 Methodik zur Untersuchungder translatorischen Sprachlehrkompetenzen und zur Ermittlung destranslatorischen Berufsbilds SprachlehrerIn
- 6 Studie 1A - Untersuchung der Sprachlehrkompetenzen
- 7 Studie 1B - Untersuchung des Einsatzes im Sprachunterrichtsbereichund der Rolle des ZTW
- 8 Studie 2 - Stellungnahme der Expertinnen
- 9 Zusammenfassung
- Anhang
- Bibliografie.
- Notes:
- PublicationDate: 20211007
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 9783732992294
- 3732992292
- OCLC:
- 1348490709
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