Die Zukunft der theologischen Ausbildung ist ökumenisch Interkulturelle und interkonfessionelle Herausforderungen in Universität und Schule, Kirche und Diakonie Ulrike Link-Wieczorek, Wilhelm Richebächer, Olaf Waßmuth

Format:

Book

Contributor:

Link-Wieczorek, Ulrike, Editor.

Richebächer, Wilhelm, Editor.

Waßmuth, Olaf, Editor.

Series:

Beihefte zur Ökumenischen Rundschau (BÖR)

Beihefte zur Ökumenischen Rundschau (BÖR) 126

Language:

German

Subjects (All):

Kompetenz.

Schule.

Theologiestudium.

Kirche.

Lernen.

Ausbildung.

Globalisierung.

Multikulturalität.

Ökumene.

Interkulturell.

Diakonie.

Local Subjects:

Kompetenz.

Schule.

Theologiestudium.

Kirche.

Lernen.

Ausbildung.

Globalisierung.

Multikulturalität.

Ökumene.

Interkulturell.

Diakonie.

Physical Description:

1 online resource (242 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Leipzig Evangelische Verlagsanstalt 2020

Summary:

Durch Globalisierung und Migration verändert sich die Gesellschaft. Dadurch stehen auch die Kirchen vor der Herausforderung, mit der größer werdenden konfessionellen, religiösen und kulturellen Vielfalt umzugehen. Der vorliegende Band denkt darüber nach, wie Hauptamtliche in Kirche und Diakonie, Schule und Hochschule die dafür nötigen Kompetenzen erwerben. Wie können ökumenische und interkulturelle Erfahrungen ein genuiner Bestandteil von Studium und Ausbildung sein? Auf einer Fachkonsultation der EKD-Kammer für weltweite Ökumene, auf der die Beiträge dieses Bandes präsentiert wurden, suchten Lehrende der Fachgebiete Theologie, Religionspädagogik und Diakonie hierzu nach neuen Wegen. Neben Überlegungen zur ökumenischen Hermeneutik stehen Beispiele aus der Praxis. [The Future of Theological Education is Ecumenical. Intercultural and Interdenominational Challenges in School and University, Church and Diaconia] Globalization and migration are changing the society. As a result, churches are also challenged by the growing denominational, religious, and cultural diversity. The present volume considers how employees in church and diaconia, school and university acquire the necessary skills. How to make ecumenical and intercultural experiences a genuine part of their education? At a specialist consultation of the EKD chamber for worldwide ecumenism, at which the contributions of this volume were presented, teachers of the fields of theology, religious education and diaconia looked for new ways. The volume includes reflections on ecumenical hermeneutics as well as examples of best practice.

Contents:

INHALT Vorwort 9 Petra Bosse-Huber Einleitung 11 Ulrike Link-Wieczorek ÖKUMENE UND INTERKULTURELLE ÖFFNUNG Von Sinn der Ökumene in der theologischen Ausbildung 25 Ulrike Link-Wiezcorek und Johanna Rahner Wie viel Ökumene gehört in die theologische Ausbildung? 49 Theodor Dieter Interkulturelle Öffnung von Theologie und Kirche 58 Andreas Nehring Ökumene und Interkulturelle Theologie 68 Grundüberlegungen und Beispiele aus der Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg Wilhelm Richebächer THEOLOGIESTUDIUM Ökumene in der universitären theologischen Ausbildung 83 Hans-Peter Großhans Ökumene erlernen 95 Grundpositionen – Erfahrungen – Desiderate Dorothea Sattler Die Bedeutung der Ökumene für theologische Lehre aus baptistischer Sicht 104 Oliver Pilnei Die Theologie der Zukunft wird ökumenisch sein 112 Plädoyer für eine neue ökumenische Gestaltung des Studiums der Theologie Athanasios Vletsis Zum Selbstverständnis der evangelischen Ostkirchenkunde im Kontext der theologischen Ausbildung 122 Martin Illert Das Christentum im »Orient« als Lernfeld für die Ökumene in der universitären Ausbildung 131 Ein Standpunkt Claudia Rammelt Lernfeld Kirchesein in der Welt 142 Ökumenisches Lernen in der Ausbildung von Pfarrerinnen und Pfarrern in der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland und in der Kirche von Schweden Almut Bretschneider-Felzmann DIAKONISCHE AUSBILDUNGSGÄNGE Interkulturelle Öffnung in der diakonisch-theologischen Ausbildung 155 Dietrich Werner Interkulturelle Öffnung im Bereich der Diakonie und ihrer Ausbildungsgänge 159 Die Kirchliche Hochschule Wuppertal/Bethel Beate Hofmann Interkulturelle Öffnung im Bereich der Diakonie und ihrer Ausbildungsgänge 167 Das Diakoniewissenschaftliche Institut der Universität Heidelberg Johannes Eurich LEHRAMTSSTUDIUM UND RELIGIONSUNTERRICHT ÖkumenischeTheologieimLehramtsstudium 179 Einige Beobachtungen und Vorschläge Martin Hailer Zur Ökumenizität des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts 186 Eine Bestandsaufnahme mit einem Ausblick auf die Ausbildung von Religionslehrkräften Henrik Simojoki Kirchen- und lehramtliche Grundlagen des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts 194 Clauß Peter Sajak Konfessionell-kooperativer Unterricht 200 Einblicke in die Situation in Niedersachsen und Baden-Württemberg Sabine Pemsel-Maier Religionsunterricht angesichts konfessioneller Heterogenität 210 Christlich-orthodoxe Perspektiven auf Ökumene in der theologischen Ausbildung Yauheniya Danilovich REAKTIONEN Ökumene in theologischer Ausbildung 223 Response zu den Beiträgen der Hermannsbuger Tagung Stefan S. Jäger »Wie viel Ökumene gehört in die theologische Ausbildung?« 228 Einige Beobachtungen zur Fachkonsultation Stephan von Twardowski Ökumene und theologische Ausbildung 234 Die Perspektive der Migrationsgemeinden Peter Sorie Mansaray Autorinnen und Autoren, Herausgeberin und Herausgeber 236

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9783374063918

3374063918

OCLC:

1163512543

Publisher Number:

9783374063918