Inklusion durch Bewegungsbeziehungen : Theoretisch und didaktisch reflektierte Praxisbeispiele / Reiner Hildebrandt-Stramann [and three others].

Format:

Book

Author/Creator:

Hildebrandt-Stramann, Reiner, author.

Language:

German

Subjects (All):

Physical education and training--Study and teaching.

Physical education and training.

Human locomotion--Study and teaching.

Human locomotion.

Physical Description:

1 online resource (87 pages)

Edition:

1. Auflage.

Place of Publication:

Göttingen, [Germany] : Cuvillier Verlag, 2017.

Summary:

Das Thema "Inklusion" hat in dem aktuellen Bildungsdiskurs der Schul- und Bewegungspädagogik einen zentralen Stellenwert. Dieser Diskurs wird in diesem Buch unter den Aspekten einer "Pädagogik der Vielfalt" und des "Umgangs mit heterogenen Lerngruppen" im Bereich der Bewegungserziehung aufgegriffen. Gefragt wird nach dem Beitrag, den Bewegung für eine inklusive Schulpädagogik und Unterrichtsdidaktik leisten kann, die lern- und bewegungsbeeinträchtigte Schüler und Schülerinnen, Jungen und Mädchen, Schüler und Schülerinnen aus kulturell unterschiedlichen Herkunftsländern, hochbegabte Schüler und Schülerinnen u.a. zunächst einmal zusammenbringen will, und zwar im Sinne eines gemeinsamen Schullebens, eines gemeinsamen (Bewegungs-)Unterrichtens und eines gemeinsamen, kooperativen Lernens. Diese Frage wird an insgesamt sechs Unterrichts- und Bewegungsprojekten, die in Deutschland und Spanien durchgeführt worden sind, erörtert und beantwortet. Im Zentrum aller Projekte steht die Vorstellung einer Inklusion durch Bewegungsbeziehungen.

Notes:

Includes bibliographical references.

Description based on online resource; title from PDF title page (EBC, viewed December 20, 2017).

ISBN:

9783736986589

3736986580