Umweltpolitische Mundigkeit : kompetenzorientierte Effekte umweltbildender Massnahmen / Bianca Adami.

Format:

Book

Author/Creator:

Adami, Bianca.

Language:

English

German

Subjects (All):

Environmental responsibility.

Environmentalism.

Physical Description:

1 online resource (102 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Hamburg : Diplomica Verlag, 2012.

Language Note:

English

Summary:

Hauptbeschreibung Umweltpolitische Bildung zielt darauf ab, Schüler zu umweltverantwortlichem Handeln zu motivieren und zu befähigen. Fachkompetenz, Bewusstseinsausprägung, Urteilsfähigkeit und Handlungsorientierung werden in diesem Zusammenhang durch Kommunikations- und Bildungsprozesse entwickelt. Der damit verbundene Lernprozess vollzieht sich jedoch nur als freiwilliger Vorgang beim Lernenden, indem eigene Sinnstrukturen erzeugt werden. Daher spielt die dem Lerngegenstand beigemessene Relevanz eine außerordentlich wichtige Rolle. Sie resultiert aus dem Interesse am Lerngegenstan

Contents:

Umweltpolitische Mündigkeit: Kompetenzorientierte Effekte umweltbildender Maßnahmen; Inhalt; 1 Einleitung; 2 Theoretischer Hintergrund; 2.1 Nachhaltigkeit in der Umweltpolitik; 2.1.1 Schwerpunkt: Klimawandel und Klimaschutz; 2.1.2 Der Treibhauseffekt; 2.1.3 Politische Reaktionen; 2.2 Umweltbildung; 2.2.1 Maxime der Umweltbildung; 2.2.2 Empirische Erhebungen zur Umweltbildung; 2.2.3 Didaktische Ansätze; 2.2.4 Bildung für Nachhaltige Entwicklung; 2.3 Politikdidaktische Perspektive; 2.3.1 Kontroversitätsgebot und Überwältigungsverbot; 2.3.2 Verortung im Rahmenlehrplan

2.4 Außerschulisches Lernen im Bereich der Umweltbildung2.4.1 Effekte außerschulischen Lernens; 2.4.2 Selbstbestimmtes Lernen; 2.4.3 Qualitätsaspekte außerschulischen Lernens; 2.4.4 Ausblick; 3 Außerschulischer Lernort am Beispiel der Schüleruni; 3.1 Schüleruni an der Freien Universität Berlin; 3.2 Workshop: Das Klimafrühstück; 4 Qualitative Erhebung am Beispiel der Schüleruni; 4.1 Vorannahmen; 4.2 Untersuchungsdesign; 4.3 Konzeption des Leitfadeninterviews; 4.4 Organisation; 4.4.1 Datengrundlage; 4.4.2 Probeleitfadeninterview; 4.4.3 Durchführung der Leitfadeninterviews

4.5 Auswertung der Leitfadeninterviews4.5.1 Auswertungskriterien; 4.5.2 Auswertung Lehrerinterview; 4.5.3 Auswertung Schülerinterview 1; 4.5.4 Auswertung Schülerinterview 2; 4.5.5 Zusammenfassung; 5 Fazit; 6 Anhang; 6.1 Leitfadeninterview - Lehrer; 6.2 Leitfadeninterview - Kinder; 6.3 Verwendete Transkriptionszeichen; 6.4 Interview mit einem Grundschullehrer zur Schüleruni; 6.5 Interview mit S1; 6.6 Interview mit S2; 7 Literatur

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references.

ISBN:

9783842823655

3842823657

OCLC:

819615548