Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption : Perspektiven der Kindheitspädagogik und der Literaturdidaktik / herausgegeben von Sebastian Bernhardt, Eva-Maria Dichtl.

Format:

Book

Contributor:

Bernhardt, Sebastian, editor.

Dichtl, Eva-Maria, editor.

Series:

Literatur – Medien – Didaktik, 2940-8601 ; 3

Language:

German

Subjects (All):

Early childhood education.

Children's literature.

Early Childhood Education.

Children's Literature.

Local Subjects:

Early Childhood Education.

Children's Literature.

Physical Description:

1 online resource (257 pages)

Edition:

1st ed. 2023.

Place of Publication:

Berlin : Frank & Timme GmbH : Imprint: Frank & Timme, 2023.

Summary:

Spielen ist fiktional – genauso wie Literatur. Kinder wissen, dass ihre gespielte Wirklichkeit nicht real ist. In der Literatur ist es ähnlich: Autor*innen erzeugen fiktionale Welten; ihre Leser*innen lassen sich auf dieses Fiktionsspiel ein. In diesem Band geht es erstmals darum, wie sich das Spiel und die Begegnung mit Literatur wechselseitig stützen. Beiträge aus erziehungswissenschaftlicher, spielpädagogischer und literaturdidaktischer Perspektive stellen zunächst grundsätzliche Annahmen und den jeweils aktuellen Forschungsstand zum Thema Spiel und Literatur vor. Dabei wird das große Potenzial deutlich, das sich aus dem Zusammendenken von Spiel und Literatur für den frühen Literaturunterricht ergibt. An konkreten Beispielen zeigt sich, welche Perspektiven immersive Medien wie Spielbilderbücher und Bilderbuch-­Apps für die Anbahnung literarischer Kompetenz eröffnen und wie sich das Phänomen der Metafiktionalität mit den passenden Medien in Kindergarten und Schule nutzen lässt.

Contents:

Intro

Sebastian Bernhardt/Eva-Maria Dichtl

Einleitung

A Spiel und Literatur interdisziplinär perspektiviert

Sebastian Bernhardt

Spielerische Rezeption von Kinderliteratur

Wie Spiel und literarisches Lernen einander (nicht nur) im Elementar- und Primarbereich bereichern können

Sebastian Bernhardt / Eva-Maria Dichtl

Im Gespräch mit Bernhard Hauser

Dorothea Hüsson

Das kindliche Spiel und Literatur - eine Annäherung

Jan-Niklas Meier / Ulrike Preußer

Das Rollenspiel als make-believe from the inside

Fiktions- und kognitionstheoretische Überlegungen zur Anbahnung einer literarischen Perspektivübernahme

B Vom Gegenstand zum Spiel - immersive Medien für Kinder

Eva-Maria Dichtl

Zur Inszenierung von Spiel in Kleinkindbilderbüchern

Lisa Ingermann / Andrea Struck

Durch den Irrgarten zur Literatur

Hiro Kamigakis Suchbilderbuch-Reihe Pierre, der Irrgarten-Detektiv (2015-2021)

Juliane Dube / Gerrit Helm / Verena Ronge

Kindliches Spiel und ästhetische Erfahrungen mit polymodalen Texten am Beispiel von Bilderbuch-Apps

Erste Ergebnisse einer rekonstruktiven Fallstudie

C Metafiktionalität und Spielpotenzial

Wolfgang Bay / Hannah Berner / Friedemann Holder / Maribel Maier

Materialität als Teil der Narration

Eine empirische Erkundung zur Rezeption der Metalepse in Isabel Minhós Martins Bilderbuch Hier kommt keiner durch! (2016)

Anna Ulrike Franken

Die Rezeption metafiktionaler Bilderbücher durch Kinder im Anfangsunterricht

Beiträger*innen.

Other Format:

Print version: Bernhardt, Sebastian Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption

ISBN:

3-7329-9048-6

9783732990481

OCLC:

1391437550