1 option
Nederlands Kolonialisme Van Archief Tot Geschiedschrijving : Een Gids Voor Onderzoekers.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Schrikker, Alicia.
- Series:
- Colonial and Global History Through Dutch Sources Series
- Colonial and Global History Through Dutch Sources Series ; v.7
- Language:
- Dutch
- Subjects (All):
- Archives.
- Colonies.
- Netherlands--Historiography.
- Netherlands.
- Genre:
- History.
- Physical Description:
- 1 online resource (298 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Leiden : Leiden University Press, 2023.
- Summary:
- Nederlands kolonialisme van archief tot geschiedschrijving' behandelt hoe en waarom koloniale bronnen gevormd zijn en biedt aanknopingspunten om die opnieuw, vanuit verschillende perspectieven, te analyseren.
- Contents:
- Cover
- Titel
- Colofon
- Inhoudsopgave
- Voorwoord
- Lijst van afbeeldingen en tabellen
- Inleiding
- DEEL I. Historiografie
- 1. Verweven verleden: de relatie tussen geschiedschrijving en koloniaal bestuur, c. 1600-1940
- 1.1. De koloniale oorsprong van Nederlandse geschiedschrijving over de wereld buiten Europa, c. 1600-1800
- 1.1.1. Interne en externe geschiedschrijving
- 1.1.2. Doorgegeven geschiedenissen
- 1.1.3. Onschuld als historisch zelfbeel d
- 1.1.4. De opkomst van de filosofische geschiedenis
- 1.2. De negentiende eeuw: geschiedschrijving in dienst van kolonialisme
- 1.2.1. Professionalisering van de geschiedschrijving en de opkomst van de bronnenpublicaties
- 1.2.2. Koloniale geschiedschrijving na 1850: Nederlandse historici en het politieke debat
- 1.2.3. Ambtenaren, collecties en de groei van de koloniale macht
- 1.2.4. Koloniale geschiedenis als leerschool voor de bestuursambtenaar
- 1.3. De verwevenheid van geschiedenis en bestuurspraktijk, c. 1920-1940
- 1.3.1. Coolhaas en Valentijn in de Molukken
- 1.3.2. Johannes Kielstra van Indonesië naar Suriname
- 1.3.3. Het historisch verzet van Anton de Kom
- 1.3.4. Een aanzet tot nieuwe perspectieven
- 2. Oneindige dekolonisatie: de herijking van de Nederlandse geschiedschrijving over het koloniale verleden, c. 1945-2010
- 2.1. Geschiedschrijving in het belang van de toekomst, c. 1945-1970
- 2.1.1. Sociologen schrijven geschiedenis
- 2.1.2. Onafhankelijkheid en de zoektocht naar eigen geschiedenis
- 2.1.3. Nederlandse bronnenliefde
- 2.2. Koloniale geschiedenis, wereldgeschiedenis en regionale geschiedenis herontdekt, c. 1970-2000
- 2.2.1. 'Grenzen aan de koloniale geschiedenis'
- 2.2.2. Expansiegeschiedenis en de regio
- 2.2.3. De lange schaduw van de laatste koloniale generatie
- 2.3. Bronnenliefde, internationale samenwerking en de late culturele wending, c. 1980-2010
- 2.3.1. Het blijvende belang van de kwantitatieve geschiedenis
- 2.3.2. De late culturele wending
- 2.3.3. Groeiende internationale samenwerking rondom bronnen
- 2.4. Conclusie
- Epiloog bij Deel I
- DEEL II. Theorie en methodologie
- 3. Het lawaai van het koloniaal archief: de constructie van archieven en collecties
- 3.1. Koloniale archieven en collecties
- 3.1.1. Archieven en collecties
- 3.1.2. Selecteren van archieven en collecties
- 3.1.3. Koloniale archieven en collecties
- 3.2. De constructie van koloniale archieven en collecties
- 3.2.1. De macht van het archief
- 3.2.2. Het lawaai van het koloniaal archief
- 3.2.3. Dekoloniseren van archieven
- 3.3. Conclusie
- 4. De archiefdraad oppakken: historisch onderzoek in het koloniaal archief
- 4.1. Kennis en macht in koloniale bronnen
- 4.1.1. 'De Ander' in de archieven
- 4.1.2. Cultureel archief en kolonialiteit in Nederland
- 4.1.3. Stiltes opheffen
- 4.2. Onderzoeksmethodes in het koloniaal archief
- 4.2.1. Tegendraads in het archief
- 4.2.2. Met de archiefdraad mee
- 4.2.3. Ontmoetingen en mobiliteit
- Notes:
- 4.2.4. Dwars door het archief heen
- Description based upon print version of record.
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.
- ISBN:
- 9789400604483
- 9400604483
- OCLC:
- 1443933115
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.