1 option
Vzdělání a Dnesek : Pedagogické, Filosofické, Historické a Sociální Perspektivy.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Strouhal, Martin.
- Language:
- Czech
- Subjects (All):
- Pedagogika.
- Local Subjects:
- Pedagogika.
- Physical Description:
- 1 online resource (225 pages)
- Edition:
- 2nd ed.
- Place of Publication:
- Prague : Karolinum Press, 2023.
- Summary:
- Monografie <i>Vzdělání a dnešek</i> představuje texty českých a slovenských VŠ učitelů a badatelů v oblasti pedagogiky, psychologie, sociologie a filosofie výchovy, kteří se zabývají otázkami teorie vzdělání. Je rozvržena do tří částí, tematizujících problémy vzdělanosti z různých perspektiv a sledujících specifické logiky, rozpory a otázky těchto problémů. Zahrnuje perspektivy a texty historické, metodologické a filosofické a texty se sociopolitickým přesahem zaměřené k problémům ideologizace soudobých konceptů vzdělání. Konkrétně jsou v knize řešena tato témata: historické předobrazy soudobých problémů v teorii vzdělání; Komenského obraz světa vzdělanců, jeho atributy a kritika; fenomenologická analýza soudobých koncepcí vzdělání v kontextu filosofie přirozeného světa; úloha metafor v pedagogickém diskursu a chybějící metafora ideje vzdělanosti; ideové a organizační změny v řízení univerzit a v podobách univerzitního vzdělávání pod vlivem neoliberálních tlaků; akademické cíle základního vzdělávání; školské reformy a jejich ideologizace; problematika kulturního relativismu ve vzdělávání.
- Contents:
- Obálka
- Obsah
- Předmluva (Martin Strouhal, Stanislav Štech)
- Otokar Chlup (1875-1965). Nástin života a díla (Růžena Váňová)
- „Mezi učené s tebou". Alegorie vzdělanosti v Komenského Labyrintu (Jan Hábl)
- Vzdělání v konfrontaci s přirozeným světem a vědou (Jaroslav Koťa)
- „Mezi Ifigenií a Asterixem". K problematice kulturního aristokratismu a relativismu ve vzdělávání (Martin Strouhal)
- Vznik modernej univerzity - Newman vs. Humboldt (Zuzana Danišková)
- Produkcia a reprodukcia vedenia v neoliberálnych univerzitách (Ondrej Kaščák)
- Metaforický svět učení (Roman Švaříček, Ingrid Čejková)
- Akademické cíle základního vzdělání v 21. století (Dominik Dvořák)
- Škola na kruhovém objezdu aneb když se to vezme kolem a kolem (Tomáš Janík)
- Velká regrese? Proměny vzdělávání mezi hlasy politiků, expertů a rodičů (Stanislav Štech)
- Závěr aneb obtížná obhajoba autonomie školního vzdělávání (Martin Strouhal, Stanislav Štech)
- Summary. Education today. Pedagogical, philosophical, historical and social perspectives
- Résumé. Éduquer aujourd'hui. Perspectives pédagogiques, philosophiques, historiques et sociales
- Medailony autorů
- Věcný rejstřík
- Jmenný rejstřík.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Other Format:
- Print version: Strouhal, Martin Vzdělání a Dnesek
- ISBN:
- 9788024657509
- 8024657503
- OCLC:
- 1419062149
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.