1 option
Danmarks moskéer Mangfoldighed og samspil / Lene Kühle & Malik Larsen.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Kühle, Lene, author.
- Language:
- Danish
- Subjects (All):
- Muslims.
- Mosques.
- Islam.
- Musulmans--Danemark.
- Musulmans.
- Islam--Danemark.
- Mosques--Denmark.
- Muslims--Denmark.
- Islam--Denmark.
- Denmark.
- Physical Description:
- 1 online resource (370 pages) : color illustrations ;
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, [2019]
- Summary:
- Siden Danmark i 1967 fik sin forste moske, er der kommet mange flere til. Pa lidt mere end 50 ar er antallet af moskeer i Danmark steget til over 170, og danske muslimer fra Hjorring til Tonder og fra Esbjerg til Amager har indrettet faste steder at modes til bon og undervisning samt socialt og kulturelt samvAer. Men til trods for artiers offentlig debat om moskeernes rolle i det danske samfund fremstar de fortsat som noget fremmedartet for mange danskere. "Danmarks moskeer" har til formal at give overblik og indblik i den mangfoldighed blandt muslimer og moskeer, som danske muslimer heller ikke altid selv kender til. Bogen relaterer sig til sa forskellige emner som etnisk baggrund, lokalsamfund, okonomi, teologi, organisering og tilfAeldige idiosynkrasier. I et samspil med medier, politikere og lovgivning forsoger de frivillige i moskeforeningerne til stadighed at forhandle og finde deres plads her i "foreningernes land".
- Contents:
- Intro
- Titel
- Impressum
- Indhold
- Forord
- 1 De to kriser
- Tegningekrisen i 2005 og 2006
- Demonstrationen i København
- Delegationerne til udlandet
- Protestgruppen
- Retssagerne
- Mobiliseringen
- Konflikterne i det muslimske felt
- Dokumentarkrisen i 2016 og 2017
- Hvilke råd fik Fatma i moskéerne?
- Forbindelser mellem de to kriser
- Har mediernes dækning af muslimer en negativ tendens?
- Muslimske organisationers brug af medier
- Medskabelsen af de muslimske miljøer
- 2 Kunsten at tælle muslimer og moskéer
- Projektets metodiske design
- Hvor mange moskéer er der i Danmark?
- Moskéen som sted og som menighed
- Hvor mange muslimer er der i Danmark?
- Skønnenes betydelige usikkerheder
- Hvad vil det overhovedet sige at være muslim?
- Muslimske normer?
- Islamforskning og islamkritik
- Moskéerne i Danmark som danske moskéer
- 3 Religiøs praksis i de danske moskéer
- Tidebøn
- Fredagsprædikenen
- Kvindernes deltagelse
- De unges deltagelse
- Undervisning
- Islamisk uddannelse
- De muslimske friskoler
- Rådgivning
- Begravelse
- Finansiering
- Shiamuslimerne
- Danske muslimer som europæiske muslimer
- 4 Relationen til danske myndigheder
- Anerkendelse som trossamfund
- Vielsesbemyndigelse
- Forkyndervisum
- Godkendelser i relation til skattelovgivningen
- Fondslovgivningen
- Frivillige foreninger
- Moskéerne som høringsparter
- Finansielt samspil - eller mangel på samme
- De europæiske staters ønske om at påvirke
- 5 Autoritet
- Teologiske profiler - og udfordringerne ved dem
- Autoritet som typologi
- Organisationsmoskéen
- Sheikhmoskéen
- Lægmoskéen
- Hvem har autoritet?
- Imamens rolle
- Bestyrelsens rolle
- Kvindernes rolle
- De unges rolle
- Konklusion på autoritetsperspektivet
- 6 Etnicitet
- Etnicitet som typologi
- Det tyrkiske moskémiljø
- Det arabiske moskémiljø.
- Det somaliske moskémiljø
- Det pakistanske moskémiljø
- Det bosniske moskémiljø
- Det afghanske moskémiljø
- De andre moskéer
- Det shiamuslimske miljø
- Konklusion på etnicitetsperspektivet
- 7 Lokalitet
- Moskéerne som en del af lokalsamfundet
- Lokalitet som typologi
- Storbymoskéen
- Bymoskéen
- Småbymoskéen
- Konklusion på lokalitetsperspektivet
- 8 Konklusion
- Forskellige typer af moskéer
- Rammesat af to kriser
- Moskéer i Danmark eller danske moskéer?
- Sproglig udvikling?
- Teologisk udvikling?
- Organisatorisk udvikling?
- De moskéer, vi har
- Noter
- Litteratur
- Liste over de danske moskéer
- Backcover.
- Notes:
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 9788772190969
- 8772190965
- 9788772190952
- 8772190957
- OCLC:
- 1315738329
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.