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L'“illettrisme” en questions / Jean-Marie Besse, Marie-Madeleine de Gaulmyn, Dominique Ginet, Bernard Lahire.

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Format:
Book
Author/Creator:
Bautier, Elisabeth
Contributor:
Besse, Jean-Marie
Bourgain, Dominique
Chartier, Anne-Marie
Chauveau, Gérard
Citterio, Raymond
Dabène, Michel
Demont, E.
Faucher, I.
Ferreiro, Emilia
Fijalkow, Jacques
Frier, Catherine
Gaulmyn, Marie-Madeleine de
Gautherot, S.
Gaux, C.
Ginet, Dominique
Gombert, Jean Emile
Hautecœur, Jean-Paul
Hébrard, Jean
Lahire, Bernard
Leclercq, Véronique
Meljac, Claire
Pompougnac, Jean-Claude
Rogovas-Chauveau, Eliane
Saada-Robert, Madelon
de Gaulmyn, Marie-Madeleine
Language:
French
Subjects (All):
Sociology.
illettrisme.
phénomène social.
école.
construction sociale.
sociolinguistique.
psycholinguistique.
Local Subjects:
Sociology.
illettrisme.
phénomène social.
école.
construction sociale.
sociolinguistique.
psycholinguistique.
Physical Description:
1 online resource (336 p.)
Place of Publication:
Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2018.
Language Note:
French
Summary:
De quoi parle-t-on, quand on parle d "illettrisme" ? Réalité nouvelle de notre civilisation ? Fléau social ? Manifestation de l'inaptitude foncière de certains ? Avant de prétendre lutter contre l'illettrisme" n'avons-nous pas d'abord à le mieux connaître ? C'est bien d'une mise en questions qu'il s'agit dans cet ouvrage, avec le souci d'opêrer un nécessaire déplacement, en même temps qu'un dévoilement de nos images souvent simplificatrices qui dissimulent les effectives difficultés de ces adultes aux prises avec le "lire-écrire". Une telle situation, dans ses implications individuelles et sociales, est ici interrogée par des approches scientifiquement autonomes, mais convergentes : sociologique, au préalable, pour déconstruire et repenser cet objet social ; psycholinguistique et sociolinguistique ensuite, pour mieux comprendre la structure du phénomène ; clinique enfin, en vue d'en rechercher le sens possible pour les sujets. Les éclairages ainsi fournis par ces contributions sont confrontés à certaines des modalités adoptées pour l'action, qu'il s'agisse de l'évaluation de dispositifs existants, de l'analyse de procédures de prévention ou de l'exploration de voies nouvelles.
Notes:
OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554
ISBN:
2-7297-1029-9

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