Práctica pedagógica en primera infancia: : planificación, interacción y evaluación / Camila Andrea León Vásquez, Oscar Olmedo Valverde Riascos.

Format:

Book

Author/Creator:

León Vásquez, Camila Andrea, author.

Valverde Riascos, Oscar Olmedo, author.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Early childhood education--Study and teaching.

Early childhood education.

Physical Description:

1 online resource (94 pages)

Other Title:

Práctica pedagógica en primera infancia

Place of Publication:

[Place of publication not identified] : Editorial UNIMAR, 2024.

Summary:

La práctica pedagógica es una dimensión imprescindible dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje; por ello, diversos autores e instituciones se han enfocado en investigar su intervención e importancia. En este sentido, la práctica pedagógica influye en el contexto educativo frente a todos los actores que conforman la comunidad educativa. Esta se debe estructurar según el entorno y la población participante. En ese contexto, la investigación buscó comprender las prácticas pedagógicas del profesorado de primera infancia acerca de la planificación, interacción y evaluación, con relación al modelo pedagógico de la Fundación Ambiental Pro vida, otorgándole a la práctica pedagógica, sentido y significado. El sentido es concebido como la percepción de las participantes y el significado, como concepción. De este modo, se pretendió generar acciones de mejoramiento en la formación docente, por medio de la propuesta de alternativas didácticas y las recomendaciones brindadas al operador. En consecuencia, la práctica pedagógica en la primera infancia se convirtió en protagonista del estudio, retomando autores representativos y las directrices del gobierno nacional por medio del Ministerio de Educación.

Contents:

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales

Prólogo

Introducción

Capítulo 1. La perspectiva y problemática de la planificación, interacción y evaluación en la práctica pedagógica

Capítulo 2. Fundamento teórico y conceptual de la práctica pedagógica en primera infancia

Capítulo 3. La práctica pedagógica em primera infancia: reflexiones desde el aula

Capítulo 4. Hacia un modelo de didáctica alternativa en primera infancia

Capítulo 5. Cartilla didáctica y pedagógica para primera infancia: "Sentido y significado de planificar, interactuar y evaluar"

Conclusiones

Referencias.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9786287548640