My Account Log in

1 option

L’apprentissage en situation de travail : Itinéraires du développement professionnel des enseignants d’éducation physique / Ghislain Carlier.

DOAB Directory of Open Access Books Available online

View online
Format:
Book
Author/Creator:
Barbier, Denis
Contributor:
Bourgeois, Étienne
Carlier, Ghislain
Clerx, Marie
Durand, Marc
Gagnaire, Philippe
Lavie, François
Loizon, Denis
Necker, Sophie
Récopé, Michel
Series:
CRIPEDIS - Pratiques enseignantes
Language:
French
Subjects (All):
Education.
apprentissage.
enseignant.
éducation physique.
Local Subjects:
Education.
apprentissage.
enseignant.
éducation physique.
Physical Description:
1 online resource (160 p.)
Place of Publication:
Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 2021.
Language Note:
French
Summary:
S’intéresser à l’apprentissage en situation de travail, c’est avant tout porter un regard sur l’intervention ordinaire des enseignants. C’est aussi identifier les événements significatifs de leur développement professionnel et comprendre l’usage qu’ils font de leur expérience. Le développement professionnel des professeurs d’éducation physique ne se cantonne pas au quotidien de l’enseignement en classe. Il est au coeur des stages de formation continue, tant pour les formateurs que pour les formés. À l’aide de méthodes qualitatives fines, les auteurs explorent les singularités des intervenants en éducation physique sous l’angle de la didactique clinique, de l’étude de la pratique, de leur sensibilité à ou de la place qu’ils accordent au plaisir d’enseigner et d’apprendre.
Notes:
OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554
ISBN:
2-39061-056-0

The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.

Find

Home Release notes

My Account

Shelf Request an item Bookmarks Fines and fees Settings

Guides

Using the Find catalog Using Articles+ Using your account