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Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités : Le nouveau défi des politiques d’éducation / Bruno Garnier, Jean-Louis Derouet, Régis Malet.

DOAB Directory of Open Access Books Available online

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Format:
Book
Author/Creator:
Oliveira, Dalila Andrade.
Contributor:
Bittnerová, Dana.
Boulin, Audrey
Colonna, Romain.
Condette, Sylvie.
Demazière, Didier.
Derouet, Jean-Louis.
Garnier, Bruno.
Guimond, Serge, 1954-
Kahn, Pierre.
Kleinlogel, Emmanuelle P.
Kohout-Diaz, Magdalena.
Levínská, Markéta.
Lorcerie, Françoise.
Malet, Régis.
Mattioli, Marie-Annick.
Minvielle, Stéphane
Morrissette, Joëlle
Nugier, Armelle
Oppin, Marlène
Panagiotounakos, Alexia
Patrice, Jessy
Rochex, Jean-Yves.
Roebroeck, Élodie
Tisseyre, Laure
Vanderpelen, Cécile
Wolfs, José-Luis.
Garnier, Bruno
Derouet, Jean-Louis
Malet, Régis
Series:
Le sens social
Language:
French
Subjects (All):
Education.
éducation.
citoyenneté.
sociologie.
Local Subjects:
Education.
éducation.
citoyenneté.
sociologie.
Physical Description:
1 online resource (310 p.)
Place of Publication:
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2021.
Language Note:
French
Summary:
La charnière des xxe et xxie siècles a été marquée par la prise en compte de la diversité en éducation sous plusieurs aspects : genre et orientation sexuelle, ethnie, langue, culture, religion, état de santé, âge, territoire… Le projet d’intégration sociale se conçoit de plus en plus dans la reconnaissance des différences et de moins en moins dans l’indifférence aux différences. Pour maintenir l’objectif de l’émancipation sociale, la définition de la citoyenneté s’enrichit de dimensions nouvelles : des compétences qui permettent de s’orienter dans des univers complexes et un renouvellement du cosmopolitisme correspondant à la mondialisation. Cet ouvrage explore, dans différents pays, les aspects de cette diversité et les approches théoriques et méthodologiques, afin de mettre en évidence les capacités d’initiative des enseignants et tracer les contours d’une société inclusive.
Notes:
OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554
ISBN:
9782753585638
2753585636

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