Podpora motivace ve výuce německého jazyka (i mimo ni) Petra Fuková

Format:

Book

Author/Creator:

Fuková, Petra, author.

Contributor:

Central and Eastern European Online Library

Series:

Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe

Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe ; v.13

Language:

Czech

Subjects (All):

Education.

Foreign languages learning.

Pedagogy.

Physical Description:

1 online resource (1 p. 193)

Edition:

1st ed.

Other Title:

Podpora motivace ve výuce německého jazyka

Place of Publication:

Brno [Czech Republic] : Masarykova univerzita nakladatelství 2023

Summary:

With regard to the proven significant impact of motivation on learning processes and their success, promoting learner’s motivation can be described as an important part of pedagogical activity. The current book presents research investigations into learners’ motivation in learning German as a foreign language. A qualitative research design conducted as a multi-case study was chosen in order to gain a deeper insight into the issue of motivation. The results obtained showed the wide scope of teachers’ motivating influence on their learners. Many of the existing findings on motivation could be verified. Moreover, the specifics of motivation towards German as a second foreign language as well as the culturally conditioned specifics concerning Czech learners’ attitudes towards the German language have been highlighted.

Contents:

Intro

Obsah

ÚVOD

TEORETICKÁ VÝCHODISKA

1 Vymezení řešené problematiky a základních pojmů

1.1 Motivace

1.1.1 Motivace jako psychologický pojem

1.1.2 Motivace z pohledu didaktiky cizích jazyků

1.1.3 Teorie a modely motivace v kontextu učení se cizím jazykům

1.2 Motivování k učení se cizímu jazyku

1.2.1 Model motivování

1.2.2 Specifika motivování k učení se německému jazyku jako L3

2 Přehled dosavadního stavu vědeckého poznání

2.1 Výzkum motivace k učení se cizím jazykům

2.2 Výzkum motivování k učení se cizím jazykům

3 Shrnutí a závěry

VÝZKUMNÉ ŠETŘENÍ: MOTIVOVÁNÍ ŽÁKŮ

4 Metodologie výzkumného šetření

4.1 Cíl výzkumného šetření

4.2 Výzkumné otázky

4.3 Design výzkumu

4.3.1 Zkoumaný soubor

4.3.2 Metody sběru dat

4.3.3 Metody analýzy dat

4.4 Realizace výzkumného šetření

5 Výsledky výzkumného šetření

5.1 Motivující učitel

5.1.1 Osobnostní charakteristiky motivujícího učitele

5.1.2 Profesní charakteristiky motivujícího učitele

5.1.3 Postoje motivujícího učitele a jeho vlastní motivace

5.2 Motivující vztah učitele a jeho žáků

5.3 Postoje žáků k německému jazyku a s ním spojené kultuře

5.4 Motivující výuka

5.4.1 Atmosféra v hodinách

5.4.2 Cíl výuky

5.4.3 Struktura a obsah vyučovací hodiny a použité materiály

5.4.4 Úspěch v učení a jeho podpora

5.4.5 Flexibilita výuky

6 Shrnutí výsledků výzkumného šetření

7 Diskuse

ZÁVĚR

RESÜMEE

LITERATURA

Seznam tabulek

Seznam obrázků

Přílohy.

ISBN:

9788028004002

8028004008

OCLC:

1507696425