Bildung Jenseits Der Ökonomisierung : Impulse Für ein Transformatives Lernen.

Format:

Book

Author/Creator:

Graupe, Silja.

Language:

German

Physical Description:

1 online resource (355 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld : transcript Verlag, 2026.

Summary:

Wer Bildung neu denken und aktiv gestalten will, findet hier eine Inspirationsquelle und Wege, sich von den Fesseln der Ökonomisierung zu befreien.Hier geht es nicht um graue Theorie, sondern darum, das eigene Denken in Wallung zu bringen.

Contents:

Cover

Inhalt

Einleitung

Teil 1 Wider die ökonomischen Fesseln der Bildung. Beiträge zur allgemeinen Bildungskritik

Humankapital

›Humankapital‹ und das Selbstverständnis der modernen Wirtschaftswissenschaft

Die Bildungspraxis der modernen Wirtschaftswissenschaft

Das theoretische Bildungsverständnis der modernen Wirtschaftswissenschaft

Die Wirkkraft positiver Abstraktion

Die Wirkkraft negativer Abstraktion

Die Instrumentalisierung ökonomischen Denkens

Literaturverzeichnis

Wirtschaftswachstum und Bildungswiderstand

Die qualitative Entleerung des Denkens: Ökonomie als unreflektierte Erfahrungswissenschaft

Die Funktionalisierung des Denkens: Ökonomie als reine Wissenschaft

Die Bedeutung rein wissenschaftlichen Denkens in der menschlichen Erfahrungswelt

Die Aufgaben der Bildung

Die Bildung der Gegenwart und ihr Versagen

Der manipulierbare Geist

1. Einleitung

2. Das Bild des manipulierbaren Geistes

3. Gehirnwäsche

4. Organisationstherapie

5. Change Management an Schulen?

6. Widerstand

Verändere! Dich! Jetzt!

Zugang

Ökonomisches Wachstum und die Atomisierung unseres Zeitverständnisses

Individueller Ausbruch aus dem Hamsterrad?

Wenn selbst der organisatorische Wandel nur noch auf den Wandel setzt

Ausblick

Die Entleerung der Bildung

Erkenntnistheoretische Überlegungen

Vermarktlichung der Erkenntnis

Quantifizierung der Erkenntnis

Monetarisierung der Erkenntnis

Schluss

Teil 2 Wider die Fesseln der ökonomischen Bildung. Beiträge zur Kritik einer geistigen Monokultur

Die Macht ökonomischer Bildung

Der Einfluss ökonomischer Bildung

Ökonomie als Lehrbuchwissenschaft

Das Menschenbild der ökonomischen Lehrbuchwissenschaft

Ausblick.

Literaturverzeichnis

Der kühle Gleichmut der Ökonomie

Der ökonomische Methodenmonismus und seine Forderung nach Leidenschaftslosigkeit

Der naturwissenschaftliche »Blick von nirgendwo«

Sozialwissenschaftler:innen als »desinteressierte Beobachter:innen«

Ökonomie als reine Wissenschaft (pure science)

Ökonomie als angewandte Wissenschaft

Die Probleme der heutigen Standardlehre und Fragen an die sozio‑ökonomische Bildung

Der erstarrte Blick

Hinführung

Eine Neudefinition der Wirtschaftswissenschaften

Ökonomie als paradigmatische Lehrbuchwissenschaft

Die Kennzeichen paradigmatischer ökonomischer Lehrbücher

Das Gefahrenpotential ökonomischer Lehrbücher

»Gefangene der Bilder in unseren Köpfen«

Walter Lippmann: Die Bilder in unseren Köpfen und die Aufgaben der Wirtschaftswissenschaft

Adam Smith: Wirtschaft als Maschine denken

John Stuart Mill: Erfahrungsunabhängig denken lernen

Léon Walras: Ökonomisches Denken als mathematisches Denken

Macht der Sprache, Macht der Bildung

Die Produktion von Unwissen: Agnotologie

Der »freie Markt« als verbaler Betrug

Strategien zur stillschweigenden Zementierung des Kapitalismus

1. Strategie: Verschweigen

2. Strategie: »Neusprech«

3. Strategie: Verabsolutierung der Geldwirtschaft als Erfahrungswelt

4. Strategie: Ideologisches, politisches und emotionales Framing

5. Strategie: Gegen Kritik immunisieren

Wirtschaft neu denken!

Teil 3 Die Entfesselung des Sinns. Beiträge zur Neugestaltung von Bildung

Einer Bildungsvision gerecht werden

Vorbemerkung

Das Gespräch

»Die Welt mit anderen Augen sehen und meinen Weg finden«

Einführung

Lebenswelt und Existenz

Wissenschaft und Existenzorientierung.

Bildung und Existenz

Die Spirale transformativen Lernens

2. Neu sein

3. Neu denken

4. Neu handeln

5. Ausblick

Bildung neu denken in Krisenzeiten

Ausgangslage

Lücken bisheriger Hochschullehre

Ein neues paradigmatisches Verständnis der Gesellschaft

Ein neues Bildungsverständnis

Ein Anwendungsbeispiel in der akademischen Lehre

Bildung und Future Skills

Ein praktisches Beispiel aus der schulischen Bildung

Abschluss

Wozu ich wirke

Orte und Nähe

Ungewissheit und Brüchigkeit

Überleben und Leben

Biographische Spuren

Ränder und Zentren

Sprache und Lebendigkeit

Ordnung und Chaos

Betroffenheit und Gewalt

Ausdruck und Resonanz

Ich und Welt

Bildung und Selbstgestaltung

Institutionen und Freiheit

Schutz und Gestaltung

Zukunft und Loslassen

Literaturverzeichnis.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Other Format:

Print version: Graupe, Silja Bildung Jenseits Der Ökonomisierung

ISBN:

9783839477120