Perspectives de l'OCDE sur les competences 2015 : Les jeunes, les competences et l'employabilite.

Format:

Book

Contributor:

Organisation for Economic Co-operation and Development, issuing body.

Language:

French

Subjects (All):

Youth--Employment--OECD countries.

Youth.

Physical Description:

1 online resource (166 p.)

Place of Publication:

Paris, [France] : OCDE, 2015.

Language Note:

French

Summary:

Partout dans le monde, les jeunes peinent a entrer sur le marche du travail. Dans certains pays de l'OCDE, un quart des 16-29 ans sont sans emploi et ne suivent ni etudes ni formation."

Contents:

""Guide du lecteur""; ""Résumé""; ""Définir une stratégie globale pour améliorer les compétences et l'employabilité des jeunes""; ""Améliorer la situation des jeunes pour favoriser une croissance inclusive ""; ""Une stratégie d'ensemble cohérente pour obtenir de meilleurs résultats""; ""PERFORMANCES DES PAYS, CES DERNIÈRES ANNÉES, EN TERMES DE COMPÉTENCES ET D'EMPLOYABILITÉ DES JEUNES""; ""POUR ALLER DE L'AVANT""; ""Améliorer les compétences et l'instruction des jeunes""; ""Intégrer les jeunes sur le marché du travail""; ""Exploiter les compétences des jeunes au travail""

""Les enjeux sont interdépendants""""Actionner tous ces leviers en même temps pour renforcer les compétences et l'employabilité des jeunes""; ""Améliorer la formation et les compétences des jeunes : quelles tendances ?""; ""PRINCIPALES OBSERVATIONS ""; ""ÉDUCATION, COMPÉTENCES ET EMPLOYABILITÉ""; ""ÉQUITÉ AU REGARD DE L'ACQUISITION DES COMPÉTENCES ""; ""PRÉPARER LES JEUNES AU MONDE DU TRAVAIL""; ""L'éducation et la formation professionnelles ""; ""L'enseignement tertiaire ""; ""L'apprentissage fondé sur le travail""; ""TABLEAU DE BORD DES COMPÉTENCES AU REGARD DE L'EMPLOYABILITÉ DES JEUNES""

""Quel est le niveau de compétences des jeunes ?""""Les résultats en termes d'acquisition des compétences sont-ils distribués de façon égale ?""; ""Dans quelle mesure les élèves/étudiants développent-ils leurs compétences ?""; ""Améliorer la formation et les compétences des jeunes : quelles politiques ?""; ""S'ASSURER QUE TOUS LES JEUNES POSSÈDENT LES COMPÉTENCES ADÉQUATES À LA FIN DE LEUR SCOLARITÉ""; ""Une approche holistique des compétences""; ""Une éducation préprimaire de qualité pour tous ""; ""Prévention des risques pour les élèves faibles et du décrochage""

""Créer des parcours de réussite pluriels et flexibles """"VERS UN SYSTÈME ÉDUCATIF PLUS EN PHASE AVEC LES BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL""; ""Des programmes de qualité pour l'apprentissage fondé sur le travail ""; ""Aides à l'apprentissage fondé sur le travail""; ""Rôle du financement dans l'enseignement supérieur ""; ""Orientation professionnelle ""; ""PRINCIPAUX POINTS À NOTER POUR LES POLITIQUES À TENIR ""; ""Intégrer les jeunes sur le marché du travail : quelles tendances ?""; ""PRINCIPALES OBSERVATIONS""; ""L'intégration des jeunes sur le marché du travail""

""Les trajectoires d'insertion professionnelle """"Le rôle du contexte macro-économique et des institutions éducatives et du marché du travail ""; ""Le rôle de l'emploi temporaire ""; ""Jeunes NEET : les groupes à risques""; ""NEET : UNE LONGUE ROUTE VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL""; ""Les compétences des jeunes NEET""; ""Chômage et inactivité chez les jeunes NEET""; ""Ces jeunes qui se heurtent à des obstacles supplémentaires ""; ""TABLEAU DE BORD DES COMPÉTENCES AU REGARD DE L'EMPLOYABILITÉ DES JEUNES""; ""Les jeunes sont-ils bien intégrés sur le marché du travail ?""

""Dans quelle mesure les NEET sont-ils proches du marché du travail ?""

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed July 15, 2015).

ISBN:

92-64-23546-9