1 option
Bildung auf einen Blick 2011 [electronic resource] : OECD-Indikatoren
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Organisation for Economic Co-operation and Development.
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Education--Evaluation--Statistics--Cross-cultural studies.
- Education--OECD countries--Statistics--Periodicals.
- Educational indicators--Cross-cultural studies--Statistics.
- Organisation for Economic Co-operation and Development.
- Local Subjects:
- Education--Evaluation--Statistics--Cross-cultural studies.
- Education--OECD countries--Statistics--Periodicals.
- Educational indicators--Cross-cultural studies--Statistics.
- Physical Description:
- 1 online resource (613 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- Bildung auf einen blick 2011 : Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung-indikatoren
- Place of Publication:
- Paris : OECD, 2011.
- Language Note:
- German
- Summary:
- HauptbeschreibungWelche Bildungssysteme sind effizient? Was kann man von der Bildungspolitik anderer Länder lernen? Die aktuelle Ausgabe der Studie ermöglicht jedem Land, sein eigenes Bildungssystem im Verhältnis zu anderen Ländern zu betrachten: OECD-Indikatoren vergleichen die Bildungsniveaus und Bedingungen für Bildung der OECD-Länder untereinander. Sie erfassen, wer sich am Bildungswesen beteiligt, was dafür aufgewendet wird, wie Bildungssysteme operieren und welche Ergebnisse sie erzielen. Vom Vergleich von Schülerleistungen in Schlüsselfächern über den Zusammenhang zwische
- Contents:
- Vorwort; Inhalt; Editorial: 50 Jahre Bildung im Wandel; Einleitung: Die Indikatoren und ihr konzeptioneller Rahmen; Hinweise für den Leser; Kapitel A: Bildungsergebnisse und Bildungserträge; Kapitel B: Die in Bildung investierten Finanz- und Humanressourcen; Kapitel C: Bildungszugang, Bildungsbeteiligung und Bildungsverlauf; Kapitel D: Das Lernumfeld und die Organisation von Schulen; Anhang 1: Merkmale der Bildungssysteme; Anhang 2: Statistische Bezugsdaten; Anhang 3: Quellen, Methoden und technische Hinweise; Literatur; Mitwirkende an dieser Publikation; Weiterführende OECD-Publikationen
- Notes:
- Description based upon print version of record.
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 3-7639-4893-7
- OCLC:
- 754582738
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.