Gestion de Projet et Expéditions Polaires : Que Pouvons-Nous Apprendre?

Format:

Book

Author/Creator:

Aubry, Monique.

Contributor:

Lièvre, Pascal.

Language:

French

Subjects (All):

Project management.

Organizational behavior.

Physical Description:

1 online resource (316 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Quebec : Presses de l'Université du Québec, 2011.

Summary:

Des chercheurs en provenance de la France, de la Suede et du Quebec abordent la gestion de projet sous un angle inedit : les expeditions polaires. Les projets en environnement extreme se revelent en effet une source d'enseignement unique pour aller au-dela des pratiques et procedures traditionnelles.

Contents:

Couverture

Presse de l'Université du Québec

Titre

Copyright

Préface

Prologue

Bibliographie

Introduction

α et Ω

Le management de projet: un champ disciplinaire identifiable et identifié?

Les utilisateurs

L’émergence des associations professionnelles et des agences

Puis vint le temps des institutions universitaires

Un espace d’évolution et de révolution

Quelqu’un a-t-il trouvé un paradigme quelque part?

La quête des bases théoriques

Pour une pluralité de perspectives

Considérations ontologiques et épistémologiques

«L’argument ontologique»: à propos de l’existence et de la nature du management de projet

Intégration épistémologique

Le management de projet: un champ intégratif complexe

«Le management»…

… de projet

Le besoin de complexité…

… et de simplicité!

«Modéliser pour comprendre» – c’est-à-dire pour faire ingénieusement!

Les fondements de la métamodélisation

Qu’est-ce qu’une convention?

La nécessaire pluralité des approches au sein du champ (et expliquant la pluralité des standards…)

Le rôle ambigu de l’apprentissage Generated by AI.

Notes:

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

OCLC:

835772013