Une démarche Universitaire Au Mitan de la Vie : Une démarche Universitaire Au Mitan de la Vie.

Format:

Book

Author/Creator:

Gómez González, Luis Adolfo.

Contributor:

Léger, Diane.

Bourdages, Louise.

Dionne, Hugues.

Language:

French

Subjects (All):

Life change events.

Self-actualization (Psychology).

Physical Description:

1 online resource (239 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Quebec : Presses de l'Université du Québec, 2013.

Summary:

Le programme Sens et projet de vie a été développé afin d'accompagner les personnes de 45 ans et plus dans leur passage au mitan de leur vie. Cet ouvrage traite de ce programme universitaire novateur (historique, approche globale, parcours pédagogique, etc.), tout en abordant la quête de sens comme expérience culturelle et existentielle et en présentant des témoignages d'étudiants à propos de leur cheminement.

Contents:

Couverture

Presses de l'Université du Québec

Sens et projet de vie

Copyright

INTRODUCTION

PARTIE 1 - UNE DÉMARCHE UNIVERSITAIRE INNOVATRICE

CHAPITRE 1 - Historique, philosophie et présentation du programme

1. L’ORIGINE ET L’HISTOIRE DU PROGRAMME

1.1. Évolution du programme et pertinence sociale

2. LA PHILOSOPHIE DU PROGRAMME : CHOIX ÉPISTÉMOLOGIQUES

2.1. La question du sens au cœur du programme : origine et définitions

3. LES CHOIX MÉTHODOLOGIQUES : LES HISTOIRES DE VIE, L’HERMÉNEUTIQUE ET LE DIALOGUE par Nicole Bouchard

4. L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE DES PARCOURS DE VIE par Luis Adolfo Gómez González

5. LE CONTENU ET LA DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE DU PROGRAMME

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

PARTIE 2 - QUÊTE DE SENS ET PROJET DE VIE

CHAPITRE 2 - Transcendance et immanence

1. LE DÉSENCHANTEMENT DU MONDE

2. LA VIE QUI SE PERPÉTUE

3. LA TRANSCENDANCE SANS NOM

4. UNE CRISE SÉCULIÈRE ET NON RELIGIEUSE

5. LE SENS DE L’HUMAIN

CHAPITRE 3 - Une expérience de passage

1. QU’EST-CE QU’UN RITE DE PASSAGE ?

2. UNE DÉMARCHE DE FORMATION QUI OBÉIT À LA STRUCTURE TERNAIRE DES RITES

2.1. Le temps de la séparation : une quête de sens polarisée sur l’inscription au programme

2.2. La démarche de formation : la période de marge et d’entre-deux Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

OCLC:

1522807934