Apprendre Par l'expérience Active et Située.

Format:

Book

Author/Creator:

Masciotra, Domenico.

Contributor:

Morel, Denise.

Language:

French

Subjects (All):

Experiential learning.

Educational innovations.

Physical Description:

1 online resource (1 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Quebec : Presses de l'Université du Québec, 2011.

Summary:

Les auteurs de Apprendre par l'experience active et situee exposent une methode pour construire des outils pedagogiques rejoignant la realite des apprenants, la methode ASCAR (action, situation, connaissance, attitude et ressource), sur la base de laquelle ils proposent des exemples de scenarios d'apprentissage et d'evaluation en francais et en mathematiques. Cette methode peut s'appliquer a tous les niveaux scolaires et en formation professionnelle, y compris dans la formation des enseignants.

Contents:

Couverture

Faux-titre

Presses de l'Université du Québec

Titre

Crédits

Remerciements

Table des matières

Introduction

Chapitre 1: L'expérience - La clé d'un renouveau pédagogique

La place de l’expérience en éducation

L’école et la vie

Expérience et agir compétent

Personne, action et situation

Place de l’expérience dans l’apprentissage

Savoir et connaissance expérientielle

Chapitre 2: Profil ASCAR d'un enseignant d'expérience

Action

Situation

Connaissance

Attitude

Ressource

Fonctionnement de l’ASCAR dans une intervention éducative

Références bibliographiques

Les composantes ASCAR de l’expérience dans ce reportage

Conclusion

Chapitre 3: Méthode ASCAR - Construire des outils pédagogiques

Des programmes ASCAR

Rejoindre l’expérience des apprenants

Des situations de recherche de logement

Un exemple d’ASCAR en recherche de logement Generated by AI.

Notes:

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

OCLC:

1316654457