Recorridos

Format:

Book

Author/Creator:

Arnold, Betsy, author.

Potter, Rose, author.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Language and languages--Textbooks.

Language and languages.

Physical Description:

1 online resource

Place of Publication:

[Place of publication not identified] COERLL [2017]

Language Note:

In Spanish.

Summary:

The language of the Siglo de Oro can be an insurmountable barrier for many readers. This textbook provides historical information, narrative techniques, lists of characters, themes and key words before they begin to read each chapter of Don Quixote. While reading, vocabulary glossed in comprehensible Spanish appears in the margin opposite challenging words. Cultural references and proverbs from the work facilitate a deeper understanding. Each chapter contains checks for understanding and ends with activities to build vocabulary. It includes required chapters 1-8, 10, 17 and 74 for AP classrooms.

Contents:

Reading and Writing StrategiesUna obra inolvidableEl ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, introducción y análisis

Capítulo I

¿Comprendiste lo que leíste? A

¿Comprendiste lo que leíste? B

¿Comprendiste lo que leíste? C

¿Comprendiste lo que leíste? D

Conecta con la lectura 1/Comprensión escrito u oral 1

Capítulo II

Conecta con la lectura/Comprensión escrito u oral 2

Capítulo 3

Conecta con la lectura/Comprensión escrito u oral 3

Capítulo 4

Conecta con la lectura/Comprensión escrito u oral 4

Capítulo 5

Conecta con la lectura/Comprensión escrito u oral 5

Capítulo 6—7 Resumen

¿Comprendiste lo que leíste?

Capítulo 8

¿Comprendiste lo que leíste? B/Comprensión escrito u oral 8

Conecta con la lectura

Exploremos Sanchificación y Quijotización: Capítulo 10

¿Comprendiste lo que leíste? A/Comprensión escrito u oral 10

Capítulo 17

¿Comprendiste lo que leíste? A/Comprensión escrito u oral 17

Conecta con la lectura 10 & 17

Capítulo 7

Notes:

Description based on print resource