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L'apprentissage par projet / Jean Proulx.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Proulx, Jean.
- Series:
- Collection Formules pédagogiques
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Teacher-student relationships.
- Active learning.
- Project method in teaching.
- Genre:
- Electronic books.
- Physical Description:
- 1 online resource (232 p.)
- Place of Publication:
- Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008.
- Language Note:
- French
- Summary:
- L'apprentissage par projet, en plaçant le focus sur l'apprenant en action, vient instaurer avec plus de force une dynamique interactive dans l'enseignement. Cette formule stimule en outre la confiance de l'apprenant en ses habilités et la fierté devant ses réalisations. En cela, elle devient une ressource complémentaire de premier plan pour l'enseignant qui continue à assumer globalement sa responsabilité d'éducateur.
- Contents:
- Table des matières; Liste des tableaux; Liste des figures; Un exemple de projet; Introduction; Chapitre 1_Aperçu historique et fondements; Chapitre 2_Définition et caractérisation; Chapitre 3_Situation typologique de l'apprentissage par projet; Chapitre 4_Les types de projets; Chapitre 5_L'apprentissage par projet : avantages et limites; Chapitre 6_Les conditions d'utilisation; Chapitre 7_Les étapes de réalisation d'un projet; Chapitre 8_Quelques idées de projets; Chapitre 9_Exemples de projets réalisés; Témoignages; Conclusion; Annexe 1_Exemple d'un canevas de rapport d'activités
- Annexe 2_Exemple d'un canevas de rapport de projetAnnexe 3_Exemple d'un canevas de journal de bord; Annexe 4_Exemple de questions ouvertes applicables à l'évaluation d'un projet; Annexe 5_Exemple d'une grille d'évaluation critériée d'un projet en équipe; Annexe 6_Exemple d'une grille d'autoévaluation de la participation individuelle à un projet; Annexe 7_Exemple d'une grille d'appréciation individuelle de la réalisation d'un projet; Bibliographie
- Notes:
- Description based upon print version of record.
- Includes bibliographical references (p. [213]-216).
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 9782760517950
- 2760517950
- 9781435685659
- 1435685652
- OCLC:
- 689996624
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