L'accompagnement et l'evaluation de la reflexivite en sante : des applications en education et en formation / Louise Lafortune.

Format:

Book

Author/Creator:

Lafortune, Louise, author.

Series:

Collection Fusion ; 10.

Collection Fusion ; 10

Language:

French

Subjects (All):

Reflective learning.

Medical education--Evaluation.

Medical education.

Interaction analysis in education.

Physical Description:

1 online resource (260 p.)

Place of Publication:

Quebec, Canada : Presses de l'Universite du Quebec, 2015.

Language Note:

French

Summary:

Pourquoi s’intéresser au développement et à l’évaluation de la réflexivité en santé ? L’acquisition de compétences professionnelles ne peut se traduire uniquement par l’assimilation de connaissances ou l’intégration de techniques à reproduire. Cela demande la mise en relation des apprentissages réalisés autant dans les stages et les cours pratiques que dans les cours théoriques. Cela suppose des moments de réflexion sur ses anticipations, ses actions et le retour sur ses expériences. La réflexivité prend ainsi une grande importance dans différentes formations professionnalisantes. Cet ouvrage, basé sur des recherches et formations effectuées au Québec, vise à former à la réflexivité et à en évaluer le degré d’atteinte. Issu d’accompagnements-formations réalisés dans les domaines infirmier et de la santé, plus spécialement en Belgique mais aussi en France, il établit les fondements liés à la réflexivité et au développement de compétences, mais aussi au jugement professionnel et à l’équité dans l’évaluation. Comme les formations professionnalisantes incluent des stages, l’ouvrage propose plusieurs stratégies portant sur le questionnement et la réalisation d’entretiens d’accompagnement. Des grilles d’évaluation sont également fournies autant pour des productions écrites que pour des communications orales. L’ouvrage apportera un éclairage certain sur l’évaluation de la réflexivité pour les personnes accompagnatrices-formatrices-enseignantes et aidera à ce que la réflexivité fasse partie intégrante des formations professionnalisantes.

Contents:

Introduction : pourquoi s'intéresser au développement et à l'évaluation. de la réflexivité dans la formation en santé?

1. Fondements de la réflexivité associée au développement. de compétences

2. Évaluation, jugement professionnel. et validité de l'évaluation

3. Équité dans l'évaluation

4. Évaluation en équipe de collègues et accompagnement

5. Moyens d'analyse de situations

6. Accompagnement de l'évaluation de la réflexivité

7. Questionnement pour des entretiens réflexifs. d'accompagnement

8. Réflexion collective sur des erreurs plus ou moins graves :. un exemple d'accompagnement de la réflexivité

9. Des stratégies pour favoriser la réflexivité

10. Évaluation de la réflexivité : critères et indicateurs

Conclusion.

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references.

Description based on print version record.

ISBN:

9782760542631

2760542637

OCLC:

940513013