L'accompagnement du développement Personnel et Professionnel En education / Karine Rondeau, France Jutras.

Format:

Book

Author/Creator:

Rondeau, Karine, 1976- author.

Jutras, France, author.

Series:

Éducation - Intervention

Language:

French

Subjects (All):

Teachers--Training of.

Teachers.

Physical Description:

1 online resource (208 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Quebec : Presses de l'Universite Laval, 2019.

Summary:

L’accompagnement occupe une place grandissante en éducation et s’incarne depuis plusieurs années dans des interventions aussi riches que diversifiées. Il s’inscrit dans une logique d’aide au cheminement et de soutien psychologique et social relativement au mal-être – relié, par exemple, au stress, à l’anxiété, à la démotivation ou au manque d’efficacité – du professionnel en contexte de formation ou de travail. En s’appuyant sur des savoirs, des savoir-être et des savoir-faire éprouvés dans différentes situations ainsi que sur des expériences singulières et collectives, le présent ouvrage explore aussi bien les pratiques d’accompagnement dans le développement personnel et professionnel en éducation que leurs fondements, leurs caractéristiques et leurs modalités. Les chapitres de ce collectif s’articulent autour d’un même point de vue : l’accompagnement constitue une pratique d’intervention qui aide la personne à intégrer les différents savoirs nécessaires à l’exercice de son travail, favorisant à la fois sa croissance et son développement, et s’avère donc un outil pertinent. En ce sens, les auteurs présentent ici des exercices qu’un accompagnateur-formateur peut faire seul ou en groupe. Cet ouvrage intéressera toute personne qui joue le rôle d’accompagnateur dans un environnement éducatif.

Contents:

Front Matter

Table des matières

Remerciements

Liste des encadrés, figures et tableaux

Introduction

La présence au service de l’accompagnement de soi, source de mieux-être-et-vivre

Accompagner la présence dans la pratique réflexive

Accompagner vers le mieux-être

Accompagner l’apprentissage de la conscience de la corporéité des enseignants

Pour un accompagnement réflexif en contexte de supervision pédagogique

Les gestes professionnels des conseillers pédagogiques

Un scénario de formation pour le développement du savoir-improviser

L’éthique dans l’accompagnement en insertion professionnelle des enseignants

Conclusion générale

Notices biographiques

Dans la même collection

Notes:

Description based on print version record.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9782760550971

2760550974

OCLC:

1439603050