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Regards croisés sur la rétroaction et le débriefing : Accompagner, former et professionnaliser / sous la direction de Michele Saint-Jean, Nathalie Lafranchise, Chantale Lepage et Louise Lafortune.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Bastiani, Bruno, Author.
- Series:
- Communication
- Language:
- French
- Genre:
- Electronic books.
- Physical Description:
- 1 online resource (205 pages) : illustrations
- Place of Publication:
- Québec, [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2017.
- Summary:
- L'utilisation régulière de la rétroaction et du débriefing dans les pratiques de formation souligne une nouvelle orientation pédagogique et didactique. Pour en comprendre le sens et la contribution dans la professionnalisation et le développement professionnel, cet ouvrage analyse leur place dans le triptyque « accompagner, former, professionnaliser ». Au fil des chapitres, les 18 auteurs élaborent un panorama donnant une vision étendue de l’utilisation de la rétroaction et du débriefing, en repérant leur transversalité, leurs points de convergence et de divergence. Ils abordent l’enjeu émancipateur de ces pratiques et le soutien qu’elles constituent pour renforcer le sentiment d’autoefficacité et la motivation pour se développer. Ils discutent des différentes modalités de mise en œuvre des dispositifs de rétroaction et de débriefing, notamment des aspects relatifs aux traces écrites et de la prise de conscience des manières d’agir que génère la vidéo. Compte tenu de la complexité de la réception des rétroactions et du débriefing par les personnes en apprentissage, ils montrent également la nécessité d’établir une relation de confiance et d’adapter le contenu à l’apprenant, mais aussi l’incidence de ces pratiques sur les apprenants et les formateurs.
- Contents:
- Front Matter
- Table des matières
- Liste des encadrés, des figures et des tableaux
- Rétroaction et débriefing : une introduction
- Accompagner
- Le rôle de la rétroaction réflexive-interactive dans un processus de changement
- Le processus de rétroaction dans l’accompagnement des mémoires universitaires
- La rétroaction
- La rétroaction vidéo
- Former
- Le débriefing en question dans la formation par simulation pleine échelle en santé
- Le poster scientifique
- La rétroaction ou le débriefing
- Professionnaliser
- Les effets de la rétroaction sur l’apprentissage et la professionnalisation des enseignants d’art dramatique
- De quoi parlent de futurs enseignants lorsqu’ils visionnent l’ enregistrement vidéo de leur pratique ?
- L’Analyse de la pratique d’accompagnement de stagiaires infirmiers à partir de jeux de rôles filmés
- Rétroaction et débriefing : des perspectives en formation
- Notices biographiques
- Dans la même collection
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 2-7605-4661-6
- 2-7605-4660-8
- OCLC:
- 974608696
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