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Mieux former pour agir dans une société en mouvement : Actes de colloque en format numérique / sous la direction de Carlo Spallanzani ... [et al.].

Ebook Central Academic Complete Available online

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Format:
Book
Conference/Event
Author/Creator:
Spallanzani, Carlo, Author.
Contributor:
Spallanzani, Carlo.
Conference Name:
Association pour la recherche sur l'intervention en sports (ARIS) (6th : 2010 : Université de Sherbrooke)
Series:
Hors collection
Language:
French
Subjects (All):
Sports--Congresses.
Sports.
Physical education and training--Congresses.
Physical education and training.
Genre:
Electronic books.
Physical Description:
1 online resource (460 p.)
Place of Publication:
Québec [Que.] : Presses de l'Université du Québec, c2011
Language Note:
French
Summary:
Ces actes de la sixieme biennale de l'Association pour la recherche sur l'intervention en sports (ARIS), tenue à l'Universite de Sherbrooke en mai 2010, temoignent du dynamisme de la recherche sur l'intervention dans les activites physiques, que ce soit en matiere d'entraînement sportif, d'education à la sante ou d'enseignement de l'education physique.
Contents:
Front Matter
Présentation De L’Événement
Mot Du Président Du Comité Scientifique
Conférence D’Ouverture La mobilisation d’une communauté pour améliorer les habitudes de vie des jeunes
Intervention en milieu scolaire
Étude Du Lien Affectif Entre Une Intervenante Et Des Participants Présentant Une Déficience Intellectuelle Dans le contexte de la pratique d’activités physiques et sportives
Interactions Enseignant-Élèves Et Perceptions Des Transgressions En Classe D’Éducation Physique Dans les collèges difficiles en France
Gérer L’Hétérogénéité Lors De L’Apprentissage De L’Atr Effets de différentes formes de tutorat
Construction D’Un Instrument D’Observation Des Pratiques D’Évaluation En Éducation Physique Au Primaire (Éps)
Élaboration Et Validation D’Un Outil D’Observation Systématique Des Comportements Sociaux En Éducation Physique Et À La Santé
Sens Des Apprentissages En Eps À L’École Primaire
Configurations Prototypiques En Volley-Ball
Configurations Du Jeu Et Apprentissage Par Analogie
Configurations De L’Activité De L’Enseignant D’Éducation Physique En Situation De Supervision Active
Description Des Pratiques D’Évaluation En Éducation Physique Au Primaire
La Réflexivité En Éducation Physique Et Sportive (EPS)
Styles De Gestion De Classe Des Étudiants En Eps De L’Université Du Québec À Montréal
Le Recours Aux Artefacts Logiciels Comme Moyen De Formalisation Des Rapports Entre La Réflexion Didactique Et Pédagogique
Intervention en entraînement sportif
La Connaissance Mécanique Des Entraîneurs Études de cas en gymnastique sportive
Morphogenèse Du Saut De Main Croisement de données biomécaniques et de l’expérience subjective du gymnaste
Les Communications Entraîneurs/ Joueurs En Match De Rugby International
Perception De La Prise En Compte De La Personnalité Des Joueurs De Volley-Ball Par Leur Entraîneur
Analyse Des Gestes Professionnels (Genre Et Style) Des Entraîneurs De L’Équipe De France Féminine De Gymnastique Lors De L’Olympiade 2004-2008
Description Des Conditions D’Entraînement Technico-Tactique En Football Canadien Analyse d’une saison d’une équipe universitaire
Analyse De La Contre-Performance Du Collectif France De Gymnastique Rythmique Aux Championnats Du Monde De 2007
La Formation D’Entraîneurs Dans Des Pays Offrant Différents Parcours De Développement En Volley-Ball
Avis Des Entraîneurs Belges Francophones Sur Leur Formation Approche quantitative
Un Programme National De Formation Des Entraîneurs Défis reliés à l’uniformité
Profil D’Entraîneurs Inscrits À Des Ateliers « Compétition-Introduction – Partie B » Du Programme National De Certification Des Entraîneurs
Retombées D’Ateliers De Formation « Compétition-Introduction – Partie B » Du Programme National De Certification Des Entraîneurs
Habiletés De Vie Enseignées Par Des Entraîneurs De Basket-Ball En Contexte Scolaire Études de cas
Enseignants-Entraîneurs En Ontario Parcours d’apprentissage
Effets D’Une Supervision Pédagogique Classique Sur La Qualité De L’Intervention Durant L’Initiation À La Motricité
Les Caractéristiques De L’Attitude Gagnante Selon Les Témoignagesdes Élèves-Athlètes, De Leurs Parents Et De Leur Entraîneur
Appropriation Des Connaissances Des Entraîneurs De Basket-Ball En Contexte Scolaire Au Sujet Des Habiletés De Vie
Développement D’Habiletés De Vie Et De Valeurs Dans Le Sport Scolaire Perspectives des différents acteurs
La Complexité De La Tâche En Boxe Française Mesure de la complexité des exercices de la progression technique fédérale
Intervention en éducation à la santé
Le Domaine Général De Formation Santé Et Bien-Être Une opportunité à la collaboration interdisciplinaire et interdépartementale
Les Contenus Et Les Dimensions D’Apprentissage Dans La Mise En Oeuvre De L’Approche Santé Globale Au Secondaire
Le Réseau De Collaboration Une forme de pratique favorable à une approche globale et complexe de l’éducation à la santé à l’école
Perceptions Des Professeurs D’Éducation Physique Et Sportive Sur La Promotion De La Santé Par Des Cours D’Éducation Physique
Éducation À La Santé Et Formation En Eps Une analyse des pratiques déclarées
Évaluation Du Projet Pilote Du Programme Nutriathlon En Équipe
Niveaux D’Activité Physique Chez Les Adolescents Avec Accélérométrie Contribution de l’éducation physique à l’activité physique totale
Processus Motivationnels De Femmes Adultes Dans La Pratique D’Une Activité Physique De Loisir
Analyse Descriptive De L’Intervention En Conditionnement Physique Auprès De Groupes D’Adultes Asymptomatiques
Étude De La Mise En Place Des « Bonnes Pratiques » De Santé Dans Un Quartier Défavorisé
Formation à l’intervention en activité physique et sportive
Les Qualités Métriques De 10 Items Qui Évaluent Les Compétences Professionnelles Des Enseignants Français Débutants En Eps
Eps En Primaire Du partenariat vers l’autonomie du professeur d’école
Étude Des Modalités D’Intervention D’Étudiants Stagiaires Au Cours De Leçons D’Eps
Les Professeurs À L’Aube Du Millénaire Des images et projets de formation aux savoirs d’expérience des étudiants
Formation Des Formateurs De Professeurs La « pratique d’enseignement » en éducation physique
La Formation En Éducation Physique Des savoirs spécifiques pour une éducation des conduites motrices
Le Contexte Du Stage Pédagogique Supervisé Dans Des Institutions Portugaises De Formation Initiale De Professeurs
Les Facteurs D’Influence De L’Engagement En Classe D’Étudiants En Éducation Physique Et En Kinésiologie
Validation D’Un Instrument De Mesure Du Sentiment D’Efficacité Personnelle Chez Les Étudiants En Enseignement De L’Éducation Physique (Ép)
Analyse De L’Activité Professionnelle Du Maître De Stage Dans Sa Fonction De Conseil
Comment Modéliser Les Pratiques D’Enseignement-Apprentissage Une démarche d’aide à la formation des enseignants d’éducation physique
Les Savoirs Enseignants Dans Les Histoires De Vie Des Professeurs D’Éducation Physique
Fin Du Processus De Stage Pédagogique Devenir professeur d’éducation physique
Enseignants En Formation Analyse des propositions de programmes d’études et de stage obligatoire accompagné en éducation physique
Vécu Émotionnel De Stagiaires En Éducation Physique Analyse du style de supervision de quatre maîtres de stage
La Formation Initiale De L’Enseignant D’Éducation Physique La perspective des modèles d’alternance
S’Approprier Des Pratiques De Responsabilisation En Éducation Physique Au Primaire Différentes trajectoires de supervision pédagogique
La Formation Continue En Éducation Physique Est-Elle Utile ?
Développement Professionnel Des Enseignants D’Eps Étude de la confrontation des praticiens aux savoirs produits par la recherche en didactique
La Formation Continue Sous L’Optique Des Professeurs D’Éducation Physique
Problématique Du Corps Dans La Relation Pédagogique En Eps
Hypermédia Et Modèle Didactique Du Volleyball Chez Les Intervenants
La « Zone De Rencontre », Un Lieu De Formation Pour Les Éducateurs Sociosportifs Où Les Apsa Deviennent Un Support À La Médiation Sociale
Construction De L’Identité Professionnelle Quel modèle de formation pour l’éducateur sociosportif ?
À Quoi Se Réfèrent Les Enseignants D’Éducation Physique Genevois Quand Ils Planifient Leurs Cycles D’Enseignement ?
Formation Des Enseignants Et Évaluation Formative En Sports Collectifs
Les Compétences Émotionnelles Dans Le Domaine Des Activités Physiques Et Sportives Une analyse de la littérature
Les Orientations De Valeur Dans Les Pratiques Pédagogiques En Éducation Physique Une étude de cas
Les Représentations Sociales Des Fondamentaux Chez Les Joueurs Adultes Amateurs Déficients Intellectuels En Pratique Du Basket-Ball Adapté
Conférence De Fermeture Réflexions sur le développement de
l’estime de soi dans l’intervention éducative en activité physique
Notes:
"PUQ numerique".
Includes bibliographical references.
Tenue à l'Université de Sherbrooke en mai 2010.
Description based on print version record.
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
ISBN:
2-7605-3109-0
OCLC:
785803060

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