L'ecole à la maison au Québec : un projet familial, social et démocratique / Christine Brabant.

Format:

Book

Author/Creator:

Brabant, Christine, 1969- author.

Series:

Hors collection

Language:

French

Subjects (All):

Home schooling--Québec (Province).

Home schooling.

Education--Parent participation.

Education.

Physical Description:

1 online resource (280 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Quebec, Canada : Presses de l'Universite du Quebec, 2013.

Language Note:

French

Summary:

L’école à la maison est un sujet controversé en raison de l’amalgame de questions pédagogiques et sociales non résolues – et souvent insolubles – qu’il soulève. Dans ce livre, l’auteure décrit ce mouvement éducatif, offre un panorama des motivations des parents et des points de vue critiques, puis adopte une perspective pragmatique sur le sujet. Elle présente d’abord ce choix éducatif comme un projet certes pédagogique, mais surtout familial, comme en témoignent la vision éducative et les motivations exprimées par les parents. Elle l’envisage également comme un projet social, au vu de l’organisation élaborée de ce mouvement et des enjeux sociaux qui l’animent. Elle l’appréhende enfin comme un projet démocratique, en considérant l’engagement des parents et celui des intervenants scolaires qui interagissent avec eux comme une participation légitime à la gouvernance de l’éducation, par leur contribution à la réflexivité institutionnelle, à la créativité sociale et à la recherche de nouvelles solutions aux défis de l’éducation. Ainsi, l’auteure invite les parents et les mandataires du système scolaire à élaborer ensemble des propositions pour la régulation de cette pratique, puisque, d’une façon ou d’une autre, il est toujours souhaitable de rassembler un « village éducatif » autour de chaque enfant. Car il faut plus qu’une école et plus qu’une famille pour élever un enfant… il faut un village.

Contents:

Front Matter

Remerciements

Avant-Propos

Table des matières

Introduction

L’aspect familial de l’apprentissage en famille

Le rôle de la famille

Le mouvement d’apprentissage en famille

Les motivations

La vision éducative

L’aspect social de l’apprentissage en famille

Les enjeux sociaux

Les regards de l’éthique

L’aspect démocratique de l’apprentissage en famille

Un défi de gouvernance

La régulation

Vers des solutions québécoises

Conclusion

Références bibliographiques

De la même auteure

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references at the end of each chapters.

Description based on print version record.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9782760539006

2760539008

OCLC:

1444565943