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Didactiques : bilans et perspectives / sous la direction de Sonia El Euch, Audrey Groleau et Ghislain Samson.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Allard, Édith, Author.
- Series:
- Hors collection
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Education--Textbooks.
- Education.
- Interdisciplinary approach in education--Textbooks.
- Interdisciplinary approach in education.
- Physical Description:
- 1 online resource. 1 online resource.
- Place of Publication:
- Quebec, Quebec : Presses de l'Universite du Quebec, 2017.
- Summary:
- Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché (mathématiques, sciences et technologies, langues maternelles, langues secondes ou étrangères, astronomie, arts, histoire, géographie, éthique et culture religieuse), s’engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l’évolution des disciplines dans le contexte de la formation des futurs enseignants. Les origines de la didactique remontent à la philosophie grecque, précisément aux termes didaktos (enseigné, appris) et didaskw (enseigner, instruire, apprendre). Cette présence des deux pôles, à savoir l’enseignement et l’apprentissage, ne permettait pas à l’origine de différencier la didactique de la pédagogie. Progressivement, la didactique s’est distinguée de la pédagogie par le rôle central des contenus disciplinaires et par sa dimension épistémologique, c’est-à-dire par la nature des connaissances à enseigner. Ont ainsi vu le jour les didactiques disciplinaires, différentes de la didactique générale. Les auteurs du présent ouvrage rendent ici accessibles des connaissances issues de la recherche dans les différentes didactiques. Ce livre intéressera étudiants en éducation et professionnels de la didactique. Ils y trouveront des connaissances utiles à la formation et y découvriront le rôle de grandes figures dans chaque discipline.
- Contents:
- Front Matter
- Remerciements
- Table des matières
- Liste des encadrés
- Liste des figures
- Liste des tableaux
- Liste des sigles
- La pédagogie, la didactique générale et les didactiques disciplinaires
- Les Mathématiques, Les Sciences Et La Technologie
- L’apport de la didactique des mathématiques au préscolaire
- La mise à contribution de la didactique des mathématiques dans l’enseignement et la recherche
- Aborder les controverses techno-scientifiques en classe de sciences
- La didactique de l’astronomie
- Les Sciences Humaines, Les Sciences Sociales Et Les Arts
- La didactique de l’oral au préscolaire et au primaire au Québec
- La didactique des langues secondes ou étrangères
- La didactique de l’histoire au Québec
- Enseigner et apprendre dans une perspective planétaire
- La didactique du programme Éthique et culture religieuse
- Les enjeux et les défis de la didactique des arts plastiques au primaire
- L’Interdisciplinarité En Didactique
- Existe-t-il une didactique de l’interdisciplinarité ?
- L’enseignement et l’apprentissage de la didactique
- Quel rôle joue le politique dans les didactiques ?
- Et puis, où en sommes-nous après ce tour d’horizon des didactiques ?
- Notices biographiques
- Notes:
- Includes bibliographical references at the end of each chapters.
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 9782760547919
- 2760547914
- OCLC:
- 1005669650
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