Les pratiques de formation, d'intervention et d'accompagnement dans les metiers des ressources humaines / sous la direction de Philippe Maubant et Michel Boisclair.

Format:

Book

Author/Creator:

Boisclair +, Michel, Author.

Contributor:

Maubant, Philippe, editor.

Boisclair, Michel, 1952- editor.

Series:

Hors collection

Language:

French

Subjects (All):

Employees--Formation.

Employees.

Employees--Training of.

Human capital.

Physical Description:

1 online resource (188 p.)

Place of Publication:

Quebec, Canada : Presses de l'Universite du Quebec, 2013.

Language Note:

French

Summary:

Sous l’effet des impératifs d’une employabilité et d’une rentabilité accrues, les métiers des professionnels des ressources humaines se transforment. Ceux-ci ne sont plus seulement des gestionnaires, mais aussi des concepteurs de formation et des accompagnateurs du changement. Responsables à la fois du diagnostic de problématiques et de l’identification de ressources formatives, ils doivent aujourd’hui mettre en place des dispositifs de soutien, d’accompagnement et de supervision du changement des pratiques individuelles et collectives au sein des organisations productives. Qui sont ces nouveaux professionnels des ressources humaines ? Quelles sont les nouvelles pratiques qu’ils déploient ? Quels rôles et quelles fonctions les organismes de formation auront-ils à jouer pour tenir compte de ces nouvelles pratiques ? Cet ouvrage engage la réflexion sur l’évolution des métiers des ressources humaines, et ce, tant sur le plan décisionnel et organisationnel que sur le plan opérationnel. Les auteurs relèvent les changements qui marquent les métiers des ressources humaines, puis analysent leur influence sur l’action professionnelle constitutive de ces métiers, sur le développement des compétences individuelles et collectives dans l’entreprise de même que sur les conceptions de la formation des décideurs publics et privés ainsi que des responsables d’établissements de formation.

Contents:

Partie I Le métier de formateur et de consultant : le point de vue des praticiens. Chapitre 1 Enjeux et défis de l'exercice du rôle-conseil : réflexion sur le métier de consultant / Gilles Turcotte

Chapitre 2 Le métier de formateur et de consultant : le point de vue d'un praticien / Michel Maletto

Partie II La professionnalisation du métier : certification des compétences. Chapitre 3 La certification des compétences en milieu de travail : modèles nationaux et enjeux pour la professionnalisation / Michel Lejeune

Partie III Le rôle des universités en matière de professionnalisation : enjeux et défis. Chapitre 4 Le soutien des universités aux formateurs d'adultes : le cas de l'école nationale d'administration publique / Michel Boisclair et Lucie Montreuil

Partie IV Des métiers de la formation en question. Chapitre 5 Le conseil pédagogique à l'université : une identité professionnelle à construire / Lucie Roger

Chapitre 6 Regards sur les pratiques d'enseignement des enseignants en alphabétisation au Québec / Brigitte Caselles-Desjardins

Partie V Des exemples de collaboration université-entreprise. Chapitre 7 Implantation d'un programme de mentorat pour favoriser la rétention des nouveaux agents : le cas des services correctionnels de Gatineau, une évaluation provisoire des résultats / Christine Cuerrier, Michel Boisclair et Denis Germain

Conclusion La valeur de l'éducation comme finalité première de la professionnalisation des métiers de la formation : entre réverie pragmatique et utopie réaliste / Philippe Maubant.

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references at the end of each chapters.

Description based on print version record.

ISBN:

9782760538856

2760538850

OCLC:

881263552