En éducation, quand les émotions s’en mêlent! : Enseignement, apprentissage et accompagnement / sous la direction de Joanne Pharand et Manon Doucet.

Format:

Book

Author/Creator:

Albanese, Ottavia, Author.

Contributor:

Doucet, Manon, 1958-

Pharand, Joanne.

Series:

Hors collection

Language:

French

Subjects (All):

Affective education.

Educational psychology.

Personal coaching.

Emotions and cognition.

Genre:

Electronic books.

Physical Description:

1 online resource (280 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

[Quebećbec] : Presses de l'Université du Québec, 2013.

Language Note:

French

Summary:

L’enseignement centré uniquement sur l’intelligence intellectuelle est aujourd’hui révolu. Nul ne peut nier ni négliger l’importance de la dimension émotionnelle dans le développement et l’apprentissage, surtout si l’on tient compte des recherches récentes définissant la nature, les composantes et la pertinence des compétences émotionnelles en éducation. Dans la lignée de ces recherches, cet ouvrage collectif apporte un éclairage approfondi quant au rôle de la dimension émotionnelle dans le développement des apprenants et dans les pratiques éducatives. Les différents chapitres qu’il regroupe s’orientent autour de deux axes : les émotions, l’enseignement et l’apprentissage ; et les émotions et l’accompagnement des apprenants et des intervenants. Le premier vise à mieux connaître le rôle et l’influence des émotions en contexte éducatif et à examiner les stratégies de gestion des émotions afin de favoriser un meilleur enseignement et une meilleure disponibilité des élèves à l’école. Le deuxième axe vient outiller les intervenants pour qu’ils puissent prendre en compte la dimension émotionnelle dans leurs relations, pour eux, mais aussi pour les apprenants auprès de qui ils interviennent "idiennement. En éducation, quand les émotions s’en mêlent ! Enseignement, apprentissage et accompagnement interpellera tous ceux qui interviennent auprès des apprenants jeunes ou adultes et qui cherchent à comprendre comment les émotions guident, stimulent, brouillent, freinent ou favorisent les relations et les apprentissages.

Contents:

Front Matter

La Place de l’Intelligence Émotionnelle en Éducation

Table des Matières

La Dimension Émotionnelle en Éducation :

Émotions, Enseignement et Apprentissage

Aimer l’École, se Sentir bien dans la Classe et se Trouver Bon

Des Manifestations À la Compréhension des Émotions en Contexte d’Enseignement au Primaire

Enseigner les habiletés sociales pour développer les compétences émotionnelles et sociales

Développer les Compétences Métaémotionnelles des Enseignants

Souffrir d’Anxiété Sociale en Classe

Émotions et Accompagnement

Prise en Compte des Émotions, Compétence Émotionnelle et Accompagnement Socioconstructiviste en Insertion Professionnelle

Soutenir la Mise en Oeuvre de Nouvelles Pratiques Éducatives par l’Accompagnement des Enseignants et le Développement de leur Sentiment d’Efficacité Personnelle

Épuisement professionnel Chez les Enseignants et Types de Soutien Social

L’Entreprise, les Ingénieurs et les Sorciers

Vers des Chemins Moins Fréquentés

Notices Biographiques

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references.

Description based on print version record.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9782760537309

2760537307

OCLC:

847998314