Publier dans une revue savante, 2e édition : Les 10 règles du chercheur convaincant / Pierre Cossette.

Format:

Book

Author/Creator:

Cossette, Pierre., Author.

Series:

Hors collection

Language:

French

Subjects (All):

Academic writing.

Communication in science.

Library science.

Physical Description:

1 online resource (174 pages) : illustrations, tables

Edition:

Second edition.

Place of Publication:

Québec, Ontario : Presses de l'Université du Québec, 2016.

Summary:

10 règles, plus 1 nouvelle règle d’or sur l’importance d’agir en toute intégrité. Toutes ces règles s’appuient sur de nombreuses références, sur l’opinion de plusieurs rédacteurs en chef de revues prestigieuses ainsi que sur l’expérience personnelle de l’auteur, lui-même chercheur et évaluateur. Ces règles aideront le chercheur à élaborer un projet de recherche et à rédiger le texte rendant compte de sa réalisation de façon à persuader le rédacteur en chef ainsi que les évaluateurs (reviewers) de la valeur de son manuscrit. Elles pourront également guider les évaluateurs dans la préparation de leurs commentaires puisque, en principe, chercheurs et évaluateurs utilisent les mêmes critères pour effectuer leur travail. Cette deuxième édition, entièrement revue et mise à jour, s’adresse à tous les chercheurs, en formation ou non, qui veulent participer à une conversation savante, de même qu’aux évaluateurs des manuscrits que ces chercheurs soumettent. Bien que son contenu traite principalement du domaine de la gestion, l’ouvrage est susceptible d’intéresser les chercheurs et évaluateurs actifs dans d’autres champs de connaissances (psychologie, éducation, sociologie, etc.), y compris dans les sciences « dures » (chimie, physique, etc.). Ces règles du chercheur convaincant s’appliquent aussi lors de la préparation et de l’écriture d’une thèse ou d’un mémoire.

Contents:

Front Matter

Avant-Propos

Table des matières

Conversation, recherche, théorie et contribution théorique

Formuler clairement l’objectif général de la recherche, le « problématiser » de façon convaincante et bien mettre en évidence l’intérêt de le poursuivre.

Bien justifier les questions ou hypothèses de la recherche et rendre compte de son appareil théorique par un examen de la littérature approfondi, critique et bien structuré.

Être très explicite sur tous les éléments du cadre méthodologique de la recherche, procéder d’une manière adéquate sur le plan technique et s’assurer que tout soit en accord avec l’objectif de la recherche et ses fondements théoriques.

Présenter très clairement les résultats de la recherche et les analyser rigoureusement à l’aide de techniques appropriées.

Discuter de manière approfondie de l’apport théorique des résultats et de ses implications, sans oublier de faire état des limites de la recherche.

Attribuer au texte un titre informatif et accrocheur, et construire un résumé représentatif de son contenu et convaincant quant à la valeur de la recherche effectuée.

Citer correctement et uniquement les travaux pertinents et publiés dans des documents crédibles, tout en attribuant les idées rapportées aux auteurs qui en méritent la paternité et après les avoir examinées dans le texte d’origine.

Rédiger le texte dans un langage très clair, tout en respectant les règles et usages de la langue employée et en adoptant un style vivant et un ton approprié.

Soumettre le texte à la critique avant de l’acheminer à une revue savante, bien choisir cette revue et, le cas échéant, réagir constructivement aux demandes de modifications.

Persévérer, persévérer et persévérer…

Agir en toute intégrité.

Formation des chercheurs et des évaluateurs

Bibliographie

Index des auteurs

Notes:

Bibliogr. p. [145]-154. Index.

Description based on print version record.

ISBN:

9782760544314

2760544311

OCLC:

962463972