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L'adulte en formation ... pour devenir soi : espaces, passages, débats et défis / sous la direction de Manon Doucet et Marie Thériault.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Baron, Marie-Pierre, Author.
- Series:
- Collection Education-recherche ; 41.
- Éducation-recherche ; 41
- Language:
- French
- Subjects (All):
- Adult education--Québec (Province).
- Adult education.
- Occupational training--Québec (Province).
- Occupational training.
- Continuing education--Québec (Province).
- Continuing education.
- Physical Description:
- 1 online resource (xxvi, 367 pages).
- Place of Publication:
- Québec : Presses de l'Université du Québec, [2019]
- Summary:
- L'adulte en formation… pour devenir soi met en lumière les recherches actuelles dans le domaine de l’éducation des adultes. Cet ouvrage présente d’abord une perspective historique internationale et québécoise de cette question, pour décrire ensuite l’évolution et le développement de l’adulte dans plusieurs des lieux de sa formation. Il est espaces, car il recense des contextes d’apprentissage et d’enseignement variés accueillant des adultes où apprenants, enseignants et formateurs se rencontrent, réfléchissent, mettent en avant les concepts et prennent conscience de leur potentiel pour donner du sens aux expériences pédagogiques et sociales. Il est passages, car les rencontres, tout au long du parcours de formation et de vie, sont autant d’occasions planifiées et fortuites pour susciter la transformation et le devenir soi. Il est débats, car de ces espaces et de ces passages émergent de nouvelles avenues qui perpétuent les questionnements, confrontent les idées et provoquent la recherche de repères pour revisiter le monde de l’éducation des adultes. Il est défis, car la connaissance et l’expérience des apprenants, des enseignants et des formateurs sont ancrées dans un processus de mouvance amenant les chercheurs à peaufiner leur analyse et leur compréhension de l’adulte en formation. Ce livre réunit les contributions de chercheurs du Québec et d’ailleurs – stimulés par la pédagogie, l’apprentissage, l’enseignement, l’accompagnement et la formation continue – qui désirent comprendre l’activité pédagogique et sociale de formation et d’éducation de l’adulte.
- Contents:
- Front Matter
- Table des matières
- Remerciements
- Liste des figures et des tableaux
- Liste des sigles
- Introduction
- L’Éducation des Adultes et les Enjeux Internationaux
- Les jalons pour une sociologie historique de l’éducation des adultes
- L’Éducation des Adultes et la Formation GéNérale des Adultes
- Les apprenants de la formation générale des adultes en transition au cégep
- Les conséquences du décrochage scolaire et les perspectives de formation générale aux adultes
- L’accompagnement du développement professionnel du personnel enseignant de la formation générale des adultes (FGA)
- La formation continue en formation générale des adultes
- L’Éducation des Adultes, la Formation Professionnelle et la Formation Continue
- Enseigner à des adultes un métier et à mieux lire en formation professionnelle du secondaire
- Les pratiques d’enseignement en formation professionnelle, des savoirs issus de l’expérience
- Le codéveloppement professionnel, un dispositif favorisant l’insertion des enseignants en formation professionnelle
- L’Éducation des Adultes
- Un regard croisé sur le modèle de service axé sur la consultation individuelle auprès d’enseignants en formation professionnelle et au collégial
- L’accompagnement éducatif des étudiants en situation de handicap au cégep
- Le processus de construction de l’identité professionnelle d’étudiants adultes en formation à l’enseignement en adaptation scolaire et sociale
- Les Syndicats et L’Immigration au Québec
- L’Éducation des Adultes, la Formation à L’Emploi et la Formation en Entreprise
- Le travail sur la violence en formation d’analyse de la pratique professionnelle
- Le mythe personnel au travail
- Conclusion générale
- Notices biographiques
- Particularités des Ouvrages de la Collection Éducation-Recherche
- Dans la collection
- Dans la collection
- Notes:
- Includes bibliographical references.
- Description based on print version record.
- ISBN:
- 9782760550704
- 2760550702
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