Violencias en contextos educativos : construir derechos y legalidades en la escuela / Ana Carolina Umansky.

Format:

Book

Author/Creator:

Umansky, Ana Carolina, author.

Series:

Educación y sociedad

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education--Social aspects.

Education.

School violence.

Educational sociology.

Educational equalization.

Physical Description:

161 pages ; 23 cm.

Place of Publication:

Buenos Aires : Editorial Biblos, [2024]

Summary:

This book explores the phenomenon of violence in educational contexts in Argentina, focusing on how schools, teachers, and students construct rights and legal frameworks in the face of adversity. Drawing on field research in socially vulnerable environments, the author examines multiple forms of violence—structural, symbolic, and interpersonal—and their impact on childhood, subjectivity, and school authority. Through theoretical analysis and testimonies, the work highlights the challenges and possibilities for building inclusive educational practices, legalities, and strategies of intervention that promote dignity, recognition, and social justice within schools.

Contents:

Prólogo: Educar en circunstancias adversas / Félix Temporetti

Introducción: El problema de investigación y su abordaje metodológico

Descripción de la situación problemática

Construcción conceptual del problema

Objetivos del estudio

La estrategia metodológica

Capítulo 1. Infancias, violencias y construcción de legalidades

Subjetividad de época, violencias y construcción de las infancias hoy

Acerca de las violencias: crueldad, sadismo, agresividad e ira

El surgimiento del sujeto ético y la capacidad de preocupación por el otro

Violencias y construcción de legalidades en los espacios socioeducativos actuales

Capítulo 2. Hacia la comprensión de las violencias en las escuelas

Visibilización y naturalización a lo largo de la historia de las violencias en las escuelas

Violencias y construcción de relaciones de autoridad en los ámbitos educativos

Factores asociados a la generación de las violencias en escuelas de contextos de alta vulnerabilidad social

Capítulo 3. Las múltiples formas de las violencias en los contextos socioeducativos actuales

Contextos de vulnerabilidad social: la combinación de las violencias

Las expresiones de las violencias en la escuela

Las nuevas formas de las violencias y los procesos de naturalización

Capítulo 4. La construcción de sentidos y los motivos atribuidos a la generación de las violencias desde los diversos actores de la comunidad educativa

Heterogeneidad de sentidos construidos en torno a las violencias y a las relaciones de autoridad

Los motivos atribuidos a la generación de las violencias en la escuela

Condiciones adversas que perturban el desarrollo del niño

Capítulo 5. Violencias en la escuela y estrategias de resolución: entre límites y posibilidades

El vínculo como condición de posibilidad para la construcción de legalidades

Los prerrequisitos del vínculo: comprensión autenticidad escucha y afecto

Los límites y la función de la sanción: sin consecuencias no hay reparación

De la incertidumbre hacia la construcción de nuevas estrategias de intervención en el espacio socioeducativo

Reflexiones finales

Referencias.

Notes:

Includes bibliographical references (pages 157-161).

ISBN:

9789878143200

OCLC:

1534756934