Pruebas de Laboratorio para la Educación Multidisciplinar con el Laboratorio de Empresa Como Modelo Didáctico.

Format:

Book

Author/Creator:

Bernal Campos, Henry César.

Contributor:

Blanco-Mesa, Fabio.

Abril Teatin, Jheisson Andrés.

Series:

Investigación Series

Investigación Series ; v.297

Language:

Spanish

Subjects (All):

Business education.

Educational technology.

Genre:

Electronic books.

Physical Description:

1 online resource (93 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bogotá : Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia, 2024.

Summary:

Hablar sobre la enseñanza y el aprendizaje nos lleva a considerar las prácticas y métodos que utilizan los docentes para mejorar su forma de enseñar y abordar las materias que imparten. Para lograr esto, es necesario que los docentes utilicen estrategias didácticas efectivas que les permitan trascender los conocimientos teórico-prácticos relacionados con el saber científico y, de esta manera, los estudiantes puedan comprender no solo los objetivos de la enseñanza, sino también el proceso de aprendizaje que les funciona mejor. Así, los estudiantes podrán construir su propio conocimiento articulado a la realidad y ser más participativos en su aprendizaje, lo que les posibilitará tener un mayor compromiso ciudadano y formular proyectos de vida más sólidos. La presente investigación es una propuesta orientadora de las prácticas de la enseñanza en el laboratorio de empresa de la Escuela de Administración de Empresas, donde sus estudiantes asumirán el rol de empresarios con acompañamiento del cuerpo docente de esta y cuyos esfuerzos serán orientados a diversas dinámicas que procuran el desarrollo de las habilidades de pensamiento y análisis crítico para los estudiantes y la consolidación de prácticas empresariales en un entorno controlado.

Contents:

Introducción

1. Horizontes de la investigación pedagógica y didáctica empresarial

1.1 Antecedentes teóricos en la educación

1.2 Enfoques para la investigación didáctica

1.3 Características generales de un programa de investigación didáctica basado en el MSI

1.4 Aspectos teóricos de las disciplinas

1.5 Las ciencias

1.6 Choque de intereses en las disciplinas

1.7 Conceptos iniciales

1.8 Medios didácticos por investigar según su enfoque

1.9 Categorías, enfoques didácticos y origen de medios didácticos

2. Metodología

2.1 Metodología de la investigación

2.2 Técnica de recolección de la información

3. Resultados: descripción de la pedagogía activa al sistematizarla como experiencia y medios didácticos en la administración de costos

3.1 Temas que han articulado teoría y práctica de la materia de Administración de Costos

3.2 Aporte de medios didácticos sobre el laboratorio de empresa y la empresa experimental

3.3 Medios didácticos derivados del laboratorio de empresa

3.4 Medios didácticos derivados de la empresa experimental

4. Discusión

5. Conclusiones

Referencias Generated by AI.

Notes:

Description based upon print version of record.

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ISBN:

9789586608237

9586608239

OCLC:

1450108134