1 option
Sozialpädagogische Familienhilfe : Ein Lehr- und Praxisbuch.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Rätz, Regina.
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Familie.
- Soziale Arbeit.
- Familienhelfer.
- Soziale Hilfe.
- Physical Description:
- 1 online resource (255 pages)
- Edition:
- 1. Auflage
- Other Title:
- Sozialpädagogische Familienhilfe
- Place of Publication:
- Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2021.
- Biography/History:
- Dr. Regina Rätz ist Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe an der Alice Salomon Hochschule Berlin (ASH). Axel Biere, Diplom-Sozialpädagoge, war langjährig im Jugendamt Berlin Pankow tätig und ist Lehrbeauftragter an der ASH. Ute Reichmann ist Erziehungswissenschaftlerin und im Fachbereich Bildung, Sport und Kultur im Landkreis Göttingen tätig und hatte Lehraufträge an der ASH inne. Der Diplom-Sozialpädagoge Dr. Hans Ullrich-Krause ist langjähriger Leiter des Kinderhaus Berlin-Mark Brandenburg und Gastprofessor an der ASH. Die Erziehungswissenschaftlerin Sibylle Ramin ist Familienhelferin bei InterKÖrmet e.V. in Berlin und Lehrbeauftragte an der ASH.
- Summary:
- Biographical note: Dr. Regina Rätz ist Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe an der Alice Salomon Hochschule Berlin (ASH). Axel Biere, Diplom-Sozialpädagoge, war langjährig im Jugendamt Berlin Pankow tätig und ist Lehrbeauftragter an der ASH. Ute Reichmann ist Erziehungswissenschaftlerin und im Fachbereich Bildung, Sport und Kultur im Landkreis Göttingen tätig und hatte Lehraufträge an der ASH inne. Der Diplom-Sozialpädagoge Dr. Hans Ullrich-Krause ist langjähriger Leiter des Kinderhaus Berlin-Mark Brandenburg und Gastprofessor an der ASH. Die Erziehungswissenschaftlerin Sibylle Ramin ist Familienhelferin bei InterKÖrmet e.V. in Berlin und Lehrbeauftragte an der ASH.
- Long description: Sozialpädagogische Familienhilfe kann nur im Dialog mit den Familien erfolgreich sein. Entsprechend folgt dieses Buch einem beteiligungsorientierten dialogischen Ansatz in der Arbeit mit Familien. Den Autorinnen und Autoren gelingt es dabei, zu Reflexionsprozessen über die eigene Haltung, gesellschaftliche Bedingungen und den beruflichen Kontext anzuregen sowie das methodische Werkzeug an die Hand zu geben. Zugleich wird der Prozess der fachlichen Arbeit in den Fokus genommen, der im Nebeneinander von Planen, Steuern und Managen den Kern der Sozialpädagogischen Familienhilfe bildet. Das Lehr- und Praxisbuch besticht durch seinen gut strukturierten Aufbau und didaktische Hilfen wie Übungen und einen umfangreichen Methodenkoffer.
- Contents:
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Vorwort
- Inhalt
- Einige Lesehinweise
- Einleitung
- Systematisierung der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Entwicklungen des Arbeitsfeldes
- Statistischer Überblick
- Lebenssituationen und Problemlagen von Familien - zwischen gesellschaftlichen Entwicklungen und subjektiven Bewältigungsmöglichkeiten
- Professionelle Antworten: Lebensweltorientierung, Hilfe und Kontrolle, methodische Ansätze
- Zusammenfassung
- Aufbau des Buches
- 1 Ich als Familienhelfer*in oder: »Wofür wirst du eigentlich bezahlt?«Grundfragen von Haltungen, persönlichen Anliegen, der Motivation von Fachkräften und gesellschaftlichen Erwartungen an die Sozialpädagogische Familienhilfe
- Ein Blick in die Praxis
- Zur Bedeutung historischer Personen
- Warum es unabdingbar ist, eine professionelle Haltung zu haben und vertreten zu können
- Was macht die professionelle sozialpädagogische Haltung aus? - Eine Standortbestimmung
- Hilfen für das Selbststudium
- 2 »Es gibt viele Möglichkeiten, eine Wohnung zu betreten.« Vorbereitung, Zugang und Gestaltung der ersten Kontakte
- Die Aufgaben der Familienhelfer*in am Anfang der Hilfe
- Wie werden Sozialpädagogische Familienhilfen initiiert?
- Erste Begegnungen
- Faktoren des Gelingens beim Erstkontakt
- Wer sind die Familien?
- Hilfe und Kontrolle
- Nähe und Distanz
- Methodische Anregungen zur Gestaltung der Balance von Nähe und Distanz
- Fall, Fallmanagement und Fallverstehen
- Weitere professionelle Aufgaben: Clearing und Krisenintervention
- Formale Handlungsschritte beim Beginn einer Sozialpädagogischen Familienhilfe - Falleingangsphase
- Unsicherheiten, Probleme und Herausforderungen beim Falleingang
- Zeit nehmen
- Formaler Check zum Überblick am Hilfebeginn
- Hilfen für das Selbststudium.
- 3 »Rechte ohne Ressourcen zu besitzen ist ein grausamer Scherz« Beteiligungsrechte in der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Was ist eigentlich Beteiligung?
- Sozialpädagogisch-fachliche Grundlagen von Beteiligung
- Widersprüche und Herausforderungen
- Allgemeine Bedeutungen von Beteiligung in der Kinder- und Jugendhilfe
- Die Beteiligung der ganzen Familie beim Hilfegeschehen
- Perspektiven auf Beteiligung aus der Sicht von Fachkräften und von Eltern
- Beteiligung von Kleinkindern
- Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
- Voraussetzungen einer gelingenden Beteiligung
- Eine Kultur von Beteiligung schaffen
- Kinder und Jugendliche konkret beteiligen
- Methoden der Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- 4 »Jede Familie tickt anders« Die Gestaltung des Hilfeprozesses gemeinsam mit Kindern, Jugendlichen und Eltern
- Der Arbeitsalltag in der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Methodische Entwicklungen, Annahmen und Vorgehen im Kontext einer lebensweltorientierten Familienhilfe
- Probleme, Unsicherheiten und Herausforderungen in der Praxis
- Handlungskompetenzen und Methodenkoffer
- 5 Die Gretchenfrage: »Und was ist mit dem Kindeswohl?« Gefahren und Gefährdungen erkennen und helfen
- Kinderschutz, Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung im Kontext der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Was ist eine Kindeswohlgefährdung?
- Formen von Kindeswohlgefährdung
- Gefahren und Gefährdungssituationen von Kindern und Jugendlichen erkennen, einschätzen und helfen
- Wie gleichzeitig Kinder schützen und Familien helfen?
- Rechtliche Aspekte: Strafrecht, Garantenstellung und Datenschutz
- Wie gehe ich mit Druck von außen/der Öffentlichkeit um?
- 6 »Erst muss ich mich mal darum kümmern, dass meine Kinder statt werden.«Grundbedürfnisse und Grundsicherung von und für Kinder und Eltern
- Exkurs: Bedingungsloses Grundeinkommen zur Verbesserung von Erziehungssituationen in Familien?
- Grundsicherung im Kontext der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Stufen der menschlichen Grundbedürfnisse
- Was braucht ein Kind, um gesund und entsprechend seiner Bedürfnisse aufzuwachsen?
- Was brauchen Kinder für ihr Wohl?
- Erscheinungsformen einer gesunden Entwicklung
- 7 »Abschiede sind Tore in neue Welten.« Gestaltung des Abschieds, Ressourcen, Netzwerke und Unterstützung im Sozialraum
- Reguläre Beendigung
- Ungeplante Beendigungen und Abbrüche
- Vorschläge zum methodischen Vorgehen bei der Gestaltung von Abschieden
- 8 »Vom Lesen einer Speisekarte werde ich nicht satt.« Administrative Anforderungen an Fachkräfte
- Fachlichkeit versus Administration
- Wie kommt die Familie zur Hilfe bzw. Leistung? - Administratives Vorgehen
- Anlässe für Sozialpädagogische Familienhilfe und Problemdefinitionen
- Die Beteiligten und ihre Rollen
- Spannungsverhältnisse und strukturelle Widersprüche
- Unsicherheiten und Herausforderungen in der Praxis
- Handlungskompetenzen
- Kooperationen und Vernetzung
- 9 »Das Kleingedruckte ...« Rahmenbedingungen der Familienhelfer*innen
- Kein Zufall - fachliches Angebot, Finanzierung und Qualität der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Professionalisierung und Dienstleistungserbringung
- Partnerschaftliche Zusammenarbeit
- Regionale Disparitäten, Erwartungen und ungleiche Ressourcenausstattung
- Arbeitsformen Dialogischer Qualitätsentwicklung
- 10 »Tue Gutes und rede darüber« Darstellung der Sozialpädagogischen Familienhilfe und Öffentlichkeit
- Entwicklungen, Aufgaben und Anforderungen im Bereich der Dokumentation und Präsentation
- Darstellungs- und Präsentationskontexte der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- Organisation, Management und betriebswirtschaftliches Controlling der Kinder- und Jugendhilfe
- Legitimation von Hilfeentscheidungen in Konfliktlagen und besonders schwierigen Fällen
- Öffentlichkeits- und Pressearbeit
- Gremienarbeit
- Lehre, Praxisforschung und externe Evaluation
- Informationen für junge Menschen und ihre Familien, die in der Sozialpädagogischen Familienhilfe begleitet werden
- Berufspolitische Interessenvertretung
- Unterschiede zwischen praktischer Tätigkeit und öffentlichen Darstellungen
- Handreichungen für die praktische Arbeit
- Schlusswort
- Abkürzungsverzeichnis
- Methodenkoffer
- Verfahren und Techniken
- Theorien Sozialer Arbeit
- Weitere Vorlagen
- Literaturverzeichnis.
- Notes:
- PublicationDate: 20210407
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 9783170327368
- 3170327364
- OCLC:
- 1246581209
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.