Didáctica de las ciencias sociales en educación infantil

Format:

Book

Author/Creator:

Gudín de la Lama, Enrique

Language:

Spanish

Subjects (All):

Social sciences--Study and teaching (Early childhood).

Social sciences.

Education, Preschool--Curricula.

Education, Preschool.

Physical Description:

1 recurso en línea

Place of Publication:

Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)

Unir Ediciones

Summary:

This book, coordinated by Enriqué Gudín de la Lama, provides a comprehensive analysis of teaching methodologies for social sciences in early childhood education. It explores the integration of social values, norms, and cultural understanding into the curriculum, emphasizing the development of moral autonomy and social competencies in children. The text incorporates insights from psychology, pedagogy, and sociology, presenting strategies for teaching concepts such as time, space, history, and self-awareness. It also discusses Howard Gardner's theory of multiple intelligences and its application in fostering personal and social skills. The book is intended for educators, policymakers, and those involved in the early education sector, aiming to enhance teaching practices and bridge gaps in traditional curricula. Generated by AI.

Contents:

Cubierta

Portada

Créditos

Índice

Introducción

Capítulo 1. Enseñar la sociedad en Educación Infantil: normas y valores

Capítulo 2. Principios y referencias didácticos en la enseñanza de las ciencias sociales en Educación Infantil

Capítulo 3. El autoconcepto en los niños de Infantil: conocimiento de sí mismo, autonomía personal y vida cotidiana

Capítulo 4. Enseñanza-aprendizaje del espacio en el aula de Infantil

Capítulo 5. Enseñanza-aprendizaje del tiempo y de la historia en Educación Infantil

Capítulo 6. Las ciencias sociales y las inteligencias múltiples

Capítulo 7. Enseñanza-aprendizaje del entorno cultural y de las manifestaciones artísticas

Capítulo 8. Programar y evaluar el conocimiento del medio social y cultural en Infantil

Capítulo 9. El Conocimiento del Medio Social y Cultural en el currículo de Educación Infantil

Bibliografía Generated by AI.

Notes:

Descripción basada en el recurso en línea

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

84-16125-90-2