La educación secundaria femenina 1900 - 1930 [recurso electronico] / Natividad Araque Hontangas.

Format:

Book

Author/Creator:

Araque Hontangas, Natividad.

Contributor:

e-libro, Corp.

Series:

Educación

Language:

Spanish

Subjects (All):

Enseñanza secundaria--1900-1930--Mujeres.

Education, Secondary.

Girls--Education (Secondary).

Local Subjects:

Enseñanza secundaria--1900-1930--Mujeres.

Education, Secondary.

Girls--Education (Secondary).

Physical Description:

1 online resource (407 p.)

Place of Publication:

Madrid : Editorial Complutense, 2010.

Language Note:

Spanish

Contents:

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA FEMENINA 1900 - 1930; PÁGINA LEGAL; INDICE; INTRODUCCIÓN; 1.- EXPLICACIÓN DEL TEMA ; 2.- HIPÓTESIS DE TRABAJO Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN; 3. METODOLOGÍA Y FUENTES DOCUMENTALES ; 4. ESTRUCTURA DEL TRABAJO ; CAPÍTULO I POLÍTICA Y SOCIEDAD ; I.1. La situación política (1900-1930); I.1.1.- La Restauración monárquica. 1875-1902; I.1.2. El reinado de Alfonso XIII hasta la Dictadura (1902-1917); I.1.3. El periodo marcado por las crisis política (1917-1923)

I.1.4. La dictadura de Primo de Rivera. El Gobierno de Berenguer y el Gobierno Aznar-Romanones (1923-1930) I.2. La situación económica; I.2.1. El sector primario ; I.2.2. El sector secundario ; I.2.3. El sector terciario ; I.3. La Sociedad Madrileña; I.3.1. Aspectos demográficos; I.3.2. Las clases sociales ; I.3.2.1. La aristocracia y la alta burguesía ; I.3.2.2. La clase media ; I.3.2.3. El proletariado ; CAPÍTULO II LA EDUCACIÓN FEMENINA ; II.1. La discriminación de las mujeres; II.2. La educación de las mujeres; II.2.1. El analfabetismo ; II.2.2. La Enseñanza Primaria

II.2.2.1. La enseñanza primaria oficial II.2.3. La enseñanza profesional ; II.2.3.1. La enseñanza profesional a través de la Asociación para la Enseñanza de la Mujer ; II.2.4. El acceso a la Universidad; II.3. Las mujeres y el trabajo; CAPÍTULO III LA ENSEÑANZA SECUNDARIA FEMINA NO OFICIAL ; III.1. Colegios femeninos incorporados a los Institutos; III.1.1. Colegios femeninos ; III.1.2 Características comunes de los Colegios privados incorporados a los Institutos de Madrid; III.1.3. Los Colegios Católicos Femeninos ; III.2. La Institución Libre de Enseñanza

III.3. La Residencia de SeñoritasIII.3.1. El alumnado ; III.3.2. La incorporación al mundo laboral ; III.3.3. Las clases de apoyo ; III.3.4. El profesorado; III.3.4.1. Relación de asignaturas y nombre de los profesores; III.3.5. Actividades lúdicas ; III.3.6. Las actividades culturales; III.4. El Instituto Internacional; III.4.1. El ideario ; III.4.2. El edificio ; III.4.3. La dirección del Centro ; III.4.4. La Financiación del Centro ; III.4.5. Las alumnas ; III.4.6. La Biblioteca ; III.4.7. El profesorado ; III. 4.8. Los cursos ; III.4.9. Las actividades de gimnasia y de ocio

III.5. La Asociación para la Enseñanza de la MujerIII.6. Otras Instituciones Femeninas; CAPÍTULO IV LAS REFORMAS DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA ; IV.1. El planteamiento de una reforma; IV.1.1. El Plan de Estudios de 26 de mayo de 1899 ; IV.1.2. La reforma de la Segunda Enseñanza de García Alix; IV.1.3. La reforma del Conde de Romanones de 12 de abril de 1901; IV.1.4. El Real Decreto de Gabino Bugallal y el incesante cambio de ministros de Instrucción Pública ; IV.1.5. El Plan de estudios de Eduardo Callejo de la Cuesta

IV.2. La Incorporación de las mujeres a la Enseñanza Secundaria

Notes:

Description based upon print version of record.

ISBN:

1-5129-1050-3