Equipos docentes: experiencias y resultados (2013-2014)

Format:

Book

Author/Creator:

Herrero Martín, Ruth

Language:

English

Subjects (All):

Educational innovations.

Education, Higher--Spain.

Education, Higher.

Other Title:

Equipos docentes

Place of Publication:

Universidad Politécnica de Cartagena

Summary:

This book presents the experiences and outcomes of teaching teams at the Polytechnic University of Cartagena (UPCT) during the 2013-2014 academic year. It focuses on the innovative teaching practices aimed at improving the quality of education, including the development of new instructional materials and methodologies. The book documents efforts to optimize student workload, enhance horizontal and vertical coordination in academic planning, and comply with accreditation requirements from Spain's National Agency for Quality Assessment and Accreditation (ANECA). The content is intended for educators, academic administrators, and policymakers interested in higher education innovation and quality assurance. Generated by AI.

Contents:

EQUIPOS DOCENTES: EXPERIENCIAS Y (...)

PÁGINA LEGAL

ÍNDICE

EQUIPO DOCENTE: ELABORACIÓN DE GUÍAS DOCENTES Y PLANIFICACIONES ADAPTADAS AL EEES

CUANTIFICACIÓN DE LA CARGA DE TRABAJO REAL DE LOS ESTUDIANTES

PROCEDIMIENTOS PARA MEDIR LA CARGA DE TRABAJO REAL DE LOS ESTUDIANTES (GUÍA RÁPIDA)

NUEVO MODELO DE GUÍA DOCENTE

EQUIPO DOCENTE: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL INGLÉS PARA FINES ESPECÍFICOS

ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES IN THE TEACHING ENVIRONMENTS AT THE UPCT: A REPORT OF COURSE 2013/2014 INITIATIVES AND IMPROVEMENTS

EQUIPO DOCENTE: DOCENCIA ORIENTADA A LA PROFESIÓN

INFORME SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL EQUIPO DE INNOVACIÓN DOCENTE

PROYECTO 7 COMPETENCIAS UPCT

INFORME SOBRE EL PROYECTO 7 COMPETENCIAS UPCT

EQUIPO DOCENTE: CÓMO ORGANIZAR EL TRABAJO EN GRUPO DE NUESTROS ALUMNOS. PUESTA EN MARCHA Y ESTRATEGIAS DE MEJORA

ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES A TRAVÉS DE APRENDIZAJE GRUPAL: ¿NUEVAS METODOLOGÍAS O METODOLOGÍA TRADICIONAL?

PROPUESTAS DE APRENDIZAJE DE DOBLE BUCLE PARA IMPLANTAR TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

EQUIPO DOCENTE: ELABORACIÓN DE MATERIAL DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS EN INGLÉS

MOTIVACIÓN EN LA ELECCIÓN DE CARRERA DEL GRUPO BILINGÜE

INTRODUCING BILINGUAL TEACHING IN BUSINESS ADMINISTRATION: MAIN CHALLENGES AND POSSIBLE SOLUTIONS

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS DE BUSINESS MATHS EN LOS GRUPOS BILINGÜES DE G.A.D.E.

EQUIPO DOCENTE: NUEVAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. ¿CÓMO MEJORARLA? LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA “COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA” SEGÚN EL MODELO DE LAS “7 COMPETENCIAS UPCT”

EQUIPO DOCENTE: ACTIVIDADES PARA EL SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE

ALINEACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, LA METODOLOGÍA DOCENTE Y LA METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN EN ASIGNATURAS DE LA UPCT

MEJORA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LAS ENSEÑANZAS TÉCNICAS: METODOLOGÍA LEARNING BY DOING

EQUIPO DOCENTE: CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES DOCENTES

DESARROLLO DE LIBROS MULTIMEDIA CON IBOOKS AUTHOR Y PAGES

EXPERIENCIAS DEL GRUPO DE CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES DOCENTES DE LA UPCT EN EL DESARROLLO DE LIBROS DIGITALES MULTIMEDIA E INTERACTIVOS

EQUIPO DOCENTE: DESARROLLO DE PLATAFORMAS VIRTUALES

DESARROLLO DEL NIVEL 1 DEL PROYECTO DE LAS 7 COMPETENCIAS CON EL APOYO DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA PLATAFORMA AULA VIRTUAL UPCT Generated by AI.

Notes:

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

84-16325-01-4