Psicología del desarrollo. 1 / Juan Antonio García Madruga, Juan Delval, coords.

Format:

Book

Contributor:

García Madruga, Juan Antonio, coordinador.

Delval, Juan, coordinador.

Series:

Grado ; 6201201.

Grado ; 6201201

Language:

Spanish

Subjects (All):

Psicología evolutiva.

Evolutionary psychology.

Local Subjects:

Psicología evolutiva.

Physical Description:

1 online resource (480 p.)

Place of Publication:

Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, [2010]

Language Note:

Spanish

Contents:

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; CAPÍTULO 1 EL SIGNIFICADO DEL DESARROLLO (...); ESQUEMA-RESUMEN; OBJETIVOS; 1. INTRODUCCIÓN. LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO; 2. DOS RASGOS BÁSICOS DEL SER HUMANO: SU (...); 3. LAS REPRESENTACIONES; 4. CONCEPCIONES SOBRE LA ADQUISICIÓNDEL (...); 4.1. EMPIRISMO E INNATISMO; 4.2. EL CONSTRUCTIVISMO; 5. CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO; 6. LA ADAPTACIÓN; 7. LAS NECESIDADES; 8. HISTORIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO; 9. LOS ESTADIOS DEL DESARROLLO; 10. DIFERENCIAS ENTRE LOS ESTADIOS; 11. RESUMEN Y CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIACAPÍTULO 2 EL DESARROLLO BIOLÓGICO Y MOTOR; ESQUEMA-RESUMEN; OBJETIVOS; 1. INTRODUCCIÓN; 2. EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR; 2.1. EL DESARROLLO PRENATAL; 2.2. EL DESARROLLO FÍSICO; 2.3. EL DESARROLLO PSICOMOTOR; 3. EL DESARROLLO CEREBRAL; 4. CEREBRO Y DESARROLLO COGNITIVO; 4.1. DESARROLLO NEUROLÓGICO Y PERÍODOS (...); 4.2. BASES NEURONALES DEL DESARROLLO DE (...); 5. A MODO DE CONCLUSIÓN: RELACIONES ENTRE (...); BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA; CAPÍTULO 3 EL CONOCIMIENTO INICIAL DEL (...); ESQUEMA-RESUMEN; OBJETIVOS; 1. INTRODUCCIÓN; 2. LAS CAPACIDADES DEL RECIÉN (...)

2.1. SISTEMAS PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN2.2. SISTEMAS PARA ACTUAR: LOS REFLEJOS; 3. LA PERCEPCIÓN Y LA IMITACIÓNEN LA PRIMERA (...); 3.1. EL INTERÉS POR LA CARA HUMANA; 3.2. EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN; 3.3. LA IMITACIÓN; 4. EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ; 4.1. LOS ESTADIOS DE LA INTELIGENCIA (...); 4.2. ESTUDIOS DE REPLICACIÓN; 5. EL DESARROLLO DEL CONCEPTO DE OBJETO; 5.1. LA TEORÍA DE PIAGET; 5.2. ESTUDIOS Y CONCEPCIONES TEÓRICAS RECIENTES; 6. RESUMEN Y CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA; CAPÍTULO 4 LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS (...); ESQUEMA-RESUMEN; OBJETIVOS

1. INTRODUCCIÓN2. APROXIMACIÓN HISTÓRICA AL ESTUDIO DEL (...); 2.1. APORTACIONES DESDE LA ETOLOGÍA; 2.2. EL APEGO EN EL SER HUMANO; A) HIPÓTESIS PROPUESTAS POR LOS PSICOANALISTAS; B) LA TEORÍA ETOLÓGICA DE BOWLBY; 3. LA ORIENTACIÓN SOCIAL Y EMOCIONAL DEL (...); 3.1. APUNTES SOBRE LAS EXPRESIONES EMOCIONALES; 3.2. LA PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE EMOCIONES; 4. FORMACIÓN DEL APEGO EN LA PRIMERA INFANCIA; 5. CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE APEGO; 6. FACTORES QUE AFECTAN A LA FORMACIÓNDEL (...); 7. LOS ELEMENTOS DEL VÍNCULO DE APEGO; 8. ESTABILIDAD DEL VÍNCULO DE APEGO; 9. RESUMEN Y CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIACAPÍTULO 5 EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD (...); ESQUEMA-RESUMEN; OBJETIVOS; 1. INTRODUCCIÓN; 2. LAS DISTINTAS ACEPCIONES DE «REPRESENTACIÓN»; 3. LOS ANTECEDENTES DE LA REPRESENTACIÓN; 4. DIVERSOS TIPOS DE SIGNIFICANTES; 5. LAS DIFERENTES MANIFESTACIONESDE LA (...); 6. LA IMITACIÓN DIFERIDA; 7. LAS IMÁGENES MENTALES; 8. EL DIBUJO INFANTIL; 8.1. LAS ETAPAS DEL DIBUJO; 8.1.1. EL REALISMO FORTUITO; 8.1.2. EL REALISMO FRUSTRADO; 8.1.3. EL REALISMO INTELECTUAL; 8.1.4. EL REALISMO VISUAL; 9. EL LENGUAJE; 10. EL JUEGO; 10.1. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO

10.2. LOS TIPOS DE JUEGO

Notes:

Description based upon print version of record.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed December 30, 2013).

ISBN:

84-362-6028-7

OCLC:

927527536