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Das gewisse Etwas : Phanomenologische Ansatze in der Religionspadagogik / Klaus Kirchhoff.
- Format:
- Book
- Thesis/Dissertation
- Author/Creator:
- Kirchhoff, Klaus.
- Series:
- Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs ; Bd. 2.
- Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs = Practical theology in the discourse of the humanities, 1865-1658 ; Bd. 2
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Phenomenological theology.
- Religious education.
- Physical Description:
- 1 online resource (316 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Berlin : Walter de Gruyter, 2007.
- Language Note:
- German
- Summary:
- Im religionspädagogischen und praktisch-theologischen Theoriediskurs ist seit einigen Jahren die Rede von phänomenologischen Ansätzen. Hier wird der Versuch unternommen, so die These des Autors, diese Strategie begrifflicher Unschärfe zu nutzen, um wissenschaftliche Horizonte zu eröffnen. Bewusst vieldeutige Begriffe wie Lebenswelt, Alltag oder Wahrnehmung werden ins Feld geführt, um Theorie und Praxis theologischer Handlungsfelder im Namen der Lebensnähe neu zu orientieren. Unter Besinnung auf die philosophische Bedeutung von Phänomenologie reflektiert die Arbeit die Chancen und Grenzen der verschiedenen phänomenologischen Konzeptionen.Welche Vor- und Nachteile hat der Versuch, das gewisse Etwas zum Schlüssel religionspädagogischer und praktisch-theologischer Theoriebildung zu machen? Welche Hilfen bieten phänomenologische Ansätze zur konkreten Gestaltung des Religionsunterrichts?
- Contents:
- Frontmatter
- Vorwort
- Inhalt
- Einleitung
- A. Was ist Phänomenologie?
- B. Zum Stand religionspädagogischer Rezeption von Phänomenologie
- C. Vom Nutzen und Nachteil der Phänomenologie für den Unterricht
- Ausblick
- Literatur
- Namenregister
- Sachregister
- Notes:
- Description based upon print version of record.
- Dissertation Univ. Bonn 2007.
- Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)
- Includes bibliographical references and indexes.
- ISBN:
- 9783110900064
- 3110900068
- OCLC:
- 979883544
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