Einführung in die Sonderpädagogik / Johann Borchert.

Format:

Book

Author/Creator:

Borchert, Johann, author.

Contributor:

Degenhardt, Sven.

Goetze, Herbert.

Günther, Klaus-B.

Hansen, Bernd.

Heidtmann, Hildegard.

Perleth, Christoph.

Schuppener, Saskia.

Stadler, Hans.

Strathmann, Alfons.

Series:

Hand- und Lehrbücher der Pädagogik.

Hand- und Lehrbücher der Pädagogik

Language:

German

Subjects (All):

Special education--Germany.

Special education.

Education and state--Germany.

Education and state.

Physical Description:

1 online resource (360 p.)

Place of Publication:

Berlin ; Boston : Oldenbourg Wissenschaftsverlag, [2014]

Language Note:

German

Summary:

Das generelle Ziel des Buches ist bei sich anbahnenden oder vorliegenden Behinderungen dazu beizutragen, eine erste Orientierung über den angemessenen Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen zu erhalten. Die Sonderpädagogik wird übereinstimmend einerseits als Teil der Allgemeinen Pädagogik gesehen, andererseits kann sie für sich einen relativ eigenständigen Forschungsstand beanspruchen, auch wenn der Wissensbestand in dieser pädagogischen Subdisziplin noch wesentliche Forschungsdefizite erkennen lässt. Die Sonderpädagogik ist mit ihren unterschiedlichen sonderpädagogischen Arbeitsschwerpunkten und mit ihren als klassisch zu bezeichnenden Fachrichtungen relativ weit ausdifferenziert. Diese inhaltliche Ausdifferenzierung liegt der Gliederung des Buches weitgehend zugrunde, so dass die sonderpädagogischen Fachrichtungen im Vordergrund stehen. Gleichwohl existieren aber auch fachrichtungs- und damit behinderungsübergreifend ausgelegte inhaltliche "Überschneidungen", die im ersten Kapitel (Johann Borchert) thematisiert werden, aber auch im Kapitel über Hochbegabungen (Christoph Perleth) aspektiv eine Rolle spielen. Die folgenden, stärker störungsorientierten Beiträge befassen sich mit Blindheit und Sehbehinderungen (Sven Degenhardt), Gehörlosigkeit und Schwerhörigkeit (Klaus-B. Günther), Geistig- und Schwermehrfachbehinderungen (Saskia Schuppener), Körperbehinderungen (Hans Stadler), Lernbehinderungen (Alfons Strathmann), Sprachstörungen (Bernd Hansen und Hildegard Heidtmann) und Verhaltensstörungen (Herbert Goetze). Um die Lesbarkeit der Beiträge zu erhöhen, unterliegen sie einer vorgegebenen Struktur; sie beginnen mit einer Einführung in die Thematik; es folgen Definitionen und Klassifikationen von Behinderungen, ihre Verbreitung, Ursachen, Diagnostik sowie pädagogische und therapeutische Interventionen einschließlich schulischer Maßnahmen. Mit abschließenden Textfragen kann überprüft werden, ob und inwieweit die in den Beiträgen aufbereiteten sonderpädagogischen Inhalte vom Leser erfasst worden sind.

Contents:

Frontmatter

Vorwort

Inhalt

1. Sonderpädagogische Grundfragen / Borchert, Johann

2. Blindheit und Sehbehinderung / Degenhardt, Sven

3. Gehörlosigkeit und Schwerhörigkeit / Günther, Klaus-B

4. Geistig- und Schwermehrfachbehinderungen / Schuppener, Saskia

5. Hochbegabung / Perleth, Christoph

6. Körperbehinderungen / Stadler, Hans

7. Lernbehinderungen / Strathmann, Alfons

8. Sprachstörungen / Hansen, Bernd / Heidtmann, Hildegard

9. Verhaltensstörungen / Goetze, Herbert

Sachregister

Personenregister

Verzeichnis der Buchautoren

Backmatter

Notes:

Includes index.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jul 2019)

ISBN:

9783486842708

3486842706

OCLC:

903961738