Wissen / Elke Brendel.

Format:

Book

Author/Creator:

Brendel, Elke, author.

Series:

Grundthemen Philosophie

Language:

German

Subjects (All):

Knowledge, Theory of.

Physical Description:

1 online resource (220 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin ; Boston : De Gruyter, [2013]

Language Note:

German

Summary:

Was ist Wissen? Wie gelangen wir zu Wissen? Warum ist Wissen eigentlich erstrebenswert? Ist Wissen überhaupt möglich? Ausgehend von diesen traditionellen philosophischen Fragen nach der Natur, den Quellen, dem Wert sowie den Möglichkeiten und Grenzen des menschlichen Wissens, untersucht die Autorin die zentralen Positionen und aktuellen Debatten gegenwärtiger Wissenstheorien. Dabei werden wichtige epistemische Paradoxien des Wissens, der Wissensskeptizismus und die systematischen Beziehungen zwischen Wissen und Rationalität sowie zwischen Wissen und Zufall analysiert. Behandelt werden zudem Konzeptionen im Rahmen neuerer erkenntnistheoretischer Strömungen (z. B. Reliabilismus, Kontextualismus, Tugenderkenntnistheorie und Soziale Erkenntnistheorie). Die Analyse zeigt, dass in einer philosophisch befriedigenden Wissenstheorie sowohl die sokratische Suche nach einer endgültigen Definition von Wissen als auch das cartesische Ideal von Wissen als Form einer absoluten Gewissheit aufgegeben werden muss. In ihrem eigenen Ansatz argumentiert Brendel für einen kontextabhängigen Wissensbegriff, der eine wahre und epistemisch nicht zufällige Überzeugung zum Ausdruck bringt.

Contents:

Frontmatter

Vorwort

Inhalt

1 Einleitung

2 Begriffsanalyse Von Wissen

3 Die Klassische Wissenskonzeption Und Das Gettier-Problem

4 Wissen Und Zufall

5 Wissen Und Skepsis

6 Wissen Und Kontext

7 Wissen Und Werte

8 Wissen Und Epistemische Intuitionen

9 Fazit Und Ausblick

Anmerkungen

Literatur

Sachregister

Namenregister

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references and indexes.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jul 2019)

ISBN:

3-11-022013-X

OCLC:

858761781