Zwischen Verstand und Gefühl : Romanheldinnen des 18. und 19. Jahrhunderts / Dana Kestner.

Format:

Book

Thesis/Dissertation

Author/Creator:

Kestner, Dana, author.

Series:

Communicatio (Tübingen, Germany) ; Bd. 45.

Communicatio ; 45

Language:

German

Subjects (All):

European fiction--History and criticism.

European fiction.

Gender identity in literature.

Heroines in literature.

Emotions in literature.

Physical Description:

1 online resource (404 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin ; Boston : De Gruyter, [2013]

Language Note:

German

Summary:

Die komparatistische Studie betrachtet den gynozentrischen Roman des 18. Jahrhunderts und den des 19. Jahrhunderts unter gemeinsamen Perspektiven. Zentral steht die Frage nach der Bedeutung der Geschlechtscharakter-Anthropologie für das 19. Jahrhundert. Anhand prominenter Texte der deutschen, englischen und französischen Romanliteratur, die als Verführungsromane weibliche Heldinnen in den Fokus stellen, wird der These einer Kollision von Verstand und Gefühl als spezifisch weibliches Dilemma nachgegangen. Frauen werden dem maßgeblichen Geschlechtscharakterdiskurs zufolge zwar einerseits als emotional definiert, das aktive Ausleben dieser und weiterer ,natürlich weiblicher' Dispositionen bleibt andererseits aber verpönt. Der Vergleich fiktionaler Entwürfe von Weiblichkeit mit normativen Idealen, wie sie zeitgenössische Erziehungsratgeber und Anstandslehren konzipieren, lässt Kontinuitäten und Diskontinuitäten des westeuropäischen Romans in seinen diskursgeschichtlichen Kontexten zutage treten.

Contents:

Frontmatter

Inhalt

1 Einleitung

2 Normative Konzepte von Weiblichkeit in erzieherischen Texten des 18. und 19. Jahrhunderts

3 Der Konflikt zwischen Verstand und Gefühl als weibliches Dilemma im Roman des 18. Jahrhunderts

4 Der Konflikt zwischen Verstand und Gefühl als weibliches Dilemma im Roman des 19. Jahrhunderts

5 Resümee

6 Literaturverzeichnis

7 Namensverzeichnis

Notes:

Description based upon print version of record.

Dissertation--Universität Siegen, 2011.

Includes bibliographical references and index.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)

ISBN:

3-11-033147-0

OCLC:

858761989