Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik / María José Domínguez Vázquez, Fabio Mollica, Martina Nied Curcio.

Format:

Book

Contributor:

Domínguez Vázquez, María José, editor.

Mollica, Fabio, editor.

Nied Curcio, Martina, editor.

Series:

Lexicographica. Series maior ; Volume 147.

Lexicographica. Series Maior ; 147

Language:

German

Subjects (All):

Lexicography.

Bilingual books.

Physical Description:

1 online resource (344 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin ; Boston : De Gruyter, [2014]

Language Note:

German

Summary:

Der Band lässt Einblicke in die kontrastive und multilinguale Lexikographie unterschiedlicher Sprachen gewinnen. Es wird den Fragen nachgegangen, welche zwei- und mehrsprachige Wörterbücher vorliegen und auf welchen linguistischen Grundlagen sie basieren, welche Rolle die Valenz sowie die neuen Erkenntnisse der Konstruktionsgrammatik bei der lexikographischen Beschreibung spielen, welchen Einfluss die Online- bzw. elektronische Darbietung der Daten auf die Entwicklung der Makro- und Mikrostruktur dieser Wörterbücher ausübt, und welche Tendenzen generell auszumachen sind. Im Vordergrund steht außerdem der Wörterbuchbenutzer im Allgemeinen, aber auch die Perspektive des Fremdsprachenlerners. Hinzu kommen lernerorientierte und sprachbedingte Fragen. In diesem Zusammenhang wird die Beantwortung der Fragen angestrebt, ob die Wörterbücher, die sich auf dem Markt befinden (inkl. online-Wörterbücher), wirklich diejenigen sind, die gebraucht werden und welche Verbesserungen möglicherweise vorzunehmen sind.Der Band gibt einen Überblick über die aktuelle kontrastive Lexikographie und fasst zusammen, welche Arbeitsschritte in diesem Bereich noch ausstehen und wie ihre Zukunft aussieht.

Contents:

Frontmatter

Inhalt

Zweisprachige Wörterbücher, Didaktik und Translation: Einführung / Vázquez, María José Domínguez / Mollica, Fabio / Curcio, Martina Nied

Teil I: Valenz, Konstruktionen und Kollokationen in der zweisprachigen Lexikographie

Die Darstellung der Valenz in den zweisprachigen Wörterbüchern Eine Untersuchung am Beispiel der italienisch-ungarischen Großwörterbücher / Fábián, Zsuzsanna

"Es scheint, als würde der Sommer nicht mehr werden" Eine Lücke in der deutschen und italienischen lexikographischen Beschreibung am Beispiel des Vollverbs ,werden' / Bianco, Maria Teresa

Valenz, Konstruktion und Lernerwörterbuch / Fischer, Klaus

Eine Sache des Verstehens: Phraseme als Konstruktionen Ihre Beschreibung in der Lexikographie Französisch/Deutsch / Schafroth, Elmar

Syntagmatik im KOLLEX Die lexikographische Darstellung grammatischer Syntagmatik in einem zweisprachigen Kollokationslexikon für Deutschlerner / Hollós, Zita

Collocations across languages: unity in diversity? / Siepmann, Dirk

Teil II: Wörterbücher und ihre Benutzer

Allgemeines zweisprachiges Wörterbuch als Lernerwörterbuch Einige Überlegungen zur Exemplifizierung der Phraseologismen / Bielińska, Monika

Simplex-Verben im Italienischen und Spanischen vs. Präfix- und Partikelverben im Deutschen Eine Untersuchung zum Gebrauch von Online-Wörterbüchern bei der Übersetzung / Vázquez, María José Domínguez / Mollica, Fabio / Curcio, Martina Nied

Wie würde ein Wörterbuch aussehen, wenn der Benutzer es selbst schreiben könnte? / Giacoma, Luisa

Teil III: Lexikographische Projekte

Towards bilingual dictionaries with Afrikaans and German as language pair / Gouws, Rufus

Zweisprachige Lexikographie des Sprachenpaares Deutsch-Baskisch / Lindemann, David

Große Sprachen, kleine Sprachen Perspektiven für die Lexikografie in der Slawistik / Becker, Joern-Martin

Von XML zum DAG Der lexikographische Prozess bei der Erstellung eines graphenbasierten Wörterbuchportals / Meyer, Peter

TOURLEX: erste Bausteine für ein deutschitalienisches Lexikon der Touristik- Fachsprache / Flinz, Carolina

Notes:

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references at the end of each chapters.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jul 2019)

ISBN:

9783110393286

311039328X

9783110366631

3110366630

OCLC:

890071065